3Listen to the tapeLet the Ss get ready to listen to the tape (paper and ball-point pen)Check the answer: 2 4 14ActivitiesThe teacher acts several actions and say :”What am I doing”, help Ss answer: ”I’m opening the door”(The other actions: look at someone, clean the window)Write down the three sentences on the blackboard, and ask the Ss to pay attention to the important words underlined:n What am I doing

他们不太可能追求不切实际的目标或表现出极端的行为耐心和坚持：金牛座的人在追求目标时表现出极大的耐心和坚持他们愿意花费时间和精力来实现自己的愿望，这可能导致他们在某些领域取得卓越的成就对美的追求：由于金星是金牛座的守护星，这个星座的人往往对美有着天然的感知和欣赏能力他们可能在艺术、设计或任何与审美相关的领域表现出天赋保守和传统：金牛座的人可能比较保守，尊重传统和常规他们可能不会轻易尝试新事物，这可能使他们在某些情况下显得固执物质享受：金牛座的人喜欢舒适的生活和物质享受他们可能会努力工作以确保自己能够享受生活中的美好事物忠诚和可靠：在人际关系中，金牛座的人通常是忠诚和可靠的伙伴他们重视稳定的关系和长期的承诺

可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好2、分学习小组交流3、学习小组汇报员向全班汇报4、教师整理学生评点从用词方面说： (1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点从句式上说： (1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强

2、做“文明出行”的参与者我们学校在校内张贴温馨提示，如“上下楼梯靠右行”等，让学生学会遵守规则，注重安全从自己做起，和家人一起遵守交通规则，走好文明路:不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车、非机动车道内行走、不在车道上候车、不翻越交通隔离设施等，做一个文明的行路人3、做“文明出行”的劝导者我校志愿者们每月定期到凤湾路口、紫舞公园路口等重要路段给市民发放有关交通安全知识资料，进行文明交通的劝导：请叔叔阿姨们开好“文明车”，遵守“四不”(开车不超速、酒后不驾车、斑马线上不争先、红绿灯前不抢行)，为行人和司机送一句温馨提示语，及时纠正不文明的交通行为此项交通文明劝导活动，为市民安全出行，文明礼让营造了良好的宣传氛围

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