2、用自己的话复述课文课时安排2课时教学过程第一课时一、教学目标1、掌握本课的10个生字，初步理解10个词语的意思2、了解课文主要内容3、理解课文第1、2自然段二、教学过程1、解释成语，揭示课题(1)说说这篇课文是讲什么的(讲“熟能生巧”的道理)(2)谁能说说“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分别是什么意思整个词语的意思是什么2、自学课文，了解大意(1)自由读课文，思考：①课文是用什么来说明这个道理的(用故事的形式来说明道理的)②故事的主要人物有几个主人公是谁故事的主要内容讲什么(2)同桌讨论思考题①、②(3)请差、中、好三位同学分别说说这个故事的主要内容3、默读课文，学习生字新词(1)默读课文，完成作业：①划出生字新词，查字典或联系上下文理解新词的意思

父亲一贯以来都反对摆酒席的，他认为那是铺张浪费人生一世，结婚大事记得堂兄结婚的时候还是上个世纪七十年代，婚礼也办得风风光光，那情景依旧清晰如新伯父家杀猪宰鸡摆了几十桌酒席，空中飘着诱人的香气，亲朋好友欢聚一堂，鞭炮声震得惊天动地，好不热闹我与妻子登记结婚时，已是上个世纪九十年代中期的事了因为我是家里的老大，在乡镇机关供职，那时候父亲是镇的主要领导，所以周围的亲朋好友都认为，这么大的事必须大摆酒席隆重庆贺已有不少的亲友在帮我们择好佳期了，说哪天哪天是好日子谁知道，恰恰在这个充满喜庆时段的一天傍晚，对于是否要摆酒席，父亲在征求我的意见后，温和地点拨迷津：“我们和亲友们都不富裕，干吗非要打肿脸充胖子

（10—2=8）（3）师：谁能列出另外一道减法算式题（10—8=2）（4）小结：以后看到10、2、8就可以列出两道不一样的减法算式题3、学习第三组算式10—3=7和10—7=3（1）师：走的好累呀，我们休息一会吧看，好多鸟呀谁能用一句好听的话来说说这幅图的意思（2）师：谁能列一道减法算式来表示这幅图的意思（10—3=7）（3）师：看到10、3、7这三个数字，谁能列出另一道的减法算式题（10—7=3）4、学习第四组减法算式10—4=6和10—6=4（1）师：前面到沙滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上的乌龟吗（2）师：用一道减法算式来表示，谁来（10—4=6）（3）师：看到10、4、6还可以列出另外一道减法算式题，谁来试一试

一到春天，漫天飞舞的柳絮就成为了比较困扰的问题，因为很多患者会因此而产生过敏的现象，出现皮肤瘙痒、咳嗽等症状，不过临床上是可以通过一些方法进行预防和改善过敏的现象的，那柳絮过敏怎么办呢，下面我们就一起来看看吧1、如果患者过敏只是有瘙痒的现象，可以用凉毛巾冷敷一下，可以起到缓解的作用，如果起红斑丘疹的话，可以服用抗组胺药物，还可以口服维生素C，还可以外用糖皮质激素，如果患者情况比较严重的话，出现大面积肿胀甚至呼吸困难的话，需要及时去医院就诊2、保持室内清洁，如果房间的灰尘和螨虫比较多的话，更加会导致很多患者出现过敏的现象，所以本身柳絮过敏的患者要在注意保持室内的清洁3、尽量避免外出的次数，过敏体质的人要远离柳絮，尽量减少外出的次数

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