二、认识钟面(一)看钟面以小组形式观察、讨论，每组一个实物闹钟)师：刚才小朋友通过看钟，知道小红是7时起床，那我们今天要认识的钟表兄弟的脸上到底有些什么呢，请组长拿出闹钟，我们一起来观察钟面(二)说钟面生：我们看到有三根针在工作，我们还知道它们叫时针、分针和秒针(请这一组到投影仪下指出三根针)师：那谁能告诉大家三根针分别是怎样的生：短短胖胖的是时针，再长一点的是分针，最长的走得最快的是秒针师：哦，今天我们得委屈一下秒针弟弟，我们暂时不去理他，先来和时针和分针交朋友，好吗生：我还看到钟面上有12位数字宝宝生：老师，我们组发现钟上有一格格的东西归纳小结：钟面上有12个数，长长的针叫分针，短短的叫时针

3、培养学生有感情地朗读课文的能力4、让学生感受春天的美，大自然的美和劳动之美继续学习在阅读时想像情景的方法〖教学过程〗第一课时一、创设情境，激趣导入1、小朋友们，你们平时喜欢劳动吗看来大家都是热爱劳动的孩子这节课老师要带大家进行一项特殊的劳动，你们准备好了吗（根据儿童的心理特点，联系其生活经验，使学生在教师的赞扬声中，乐于接受特殊任务，自然而然进入学习情境）2、板书课题，齐读课题二、围绕课题质疑并解题1、看到“插秧”两个字，大家都很好奇，你们现在最想知道什么（估计学生会问：插秧是干什么在哪儿插秧谁插秧）2、（课件出示：农民弯腰在水田插秧的画面）现在，我们已经来到了目的地，看到这幅画面你的疑问解决了吗

面向高质量发展，既要鼓励应用创新加快落地，也要为基础研究留下探索未知的时间与空间制造业转型升级 技术与创意双核驱动 广东的产业基础，给创新提供了落脚点；新的技术、创意与服务，则不断拓展制造业的价值空间此次实地探访中展现出的一个鲜明变化，是企业越来越重视产品之外的能力：能否理解客户，能否完成复杂交付，能否建立品牌，能否持续创造新的消费体验东莞TOYCITY（玩具城市）的原创IP运营，是一个具体样本城仕（东莞）文化科技有限公司、品牌（TOYCITY）CEO郑波介绍，打造一个形象，要先寻找喜欢它的人，积累初始粉丝，再结合反馈开发产品“设计师今天画一个东西出来，哪怕只有10个人喜欢，我们也要开始运营这10个粉丝

在我们的生活中经常有类似的现象：大白天办公室的灯开着；在较为凉爽的季节，空调、风扇在转着；公用水龙头的水也时常滴着，这些现象什么时候才能消失呢难道要等到水资源缺乏、枯竭的时候我们才回过头来节约吗所以我们要从你、我做起从点点滴滴做起，做一个勤俭节约的人我们知道，勤俭历来被视为中华民族的传统美德，它体现了我们对劳动价值的尊重，它折射出我们的品德和人格，拥有它，我们的家园一定会富饶，我们的国家一定会昌盛，我们的民族一定会更加强大为构建和谐社会主义新中国尽我们的一份力，让我们协起手来从小事起从身边做起，珍惜每一份资源，养成勤俭的好习惯，用满腔的热情去拥抱生活，在这里我祝大家在人生的路途上一路顺风勤俭持家

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