AthatBwhereCwhichDwhat10The man asked me if I _______ him the way to the bus stopAcan tellBcould tellCwill tellDtell（三）重点句子详解1Dig slowly, or you‘ll be too tired to finish慢慢挖，不然的话你会很累，干不完活的本句是“祈使句+or+并列分句”的句型，or连接连个分句，前面的分句相当于if引导的否定性从句如：Hurry up, or you’ll be late= If you don’t hurry up, you will be late

橡皮擦的英文怎么写 橡皮擦英语说法1： eraser 橡皮擦英语说法2： rubber 橡皮擦的相关短语： 背景橡皮擦工具 Background Eraser Tool ; 橡皮擦在那边 the rubber is there 我的橡皮擦 My eraser ; I am the Eraser 一个橡皮擦 An eraser 砾石橡皮擦 Pebble Eraser 橡皮擦设置 Eraser Settings 织物橡皮擦 fabric eraser 橡皮擦的英语例句： 1Pencil marks can be erased with a rubber铅笔的痕迹可被橡皮擦掉2You can erase pencil marks with a rubber

)2归纳漓江水的特点自读课文，画出漓江水的三个特点，想想课文是怎样分别描写的(特点之一“静”课文用“让你感觉不到它在流动”，从感觉上突出了漓江水的“静”)(特点之二“清”课文用“可以看见江底的沙石”，从视觉上突出了漓江水的“清”)(特点之三“绿”课文用“仿佛那是一块无瑕的翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”翡翠：绿色的硬玉，有光泽无瑕：没有斑点，非常纯净)3体会最后一句4练习朗读，读出漓江水的静、清、绿，读出对漓江水的喜爱之情注意指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”(四)观赏桂林的山(学习第三自然段)1观察图画或投影、录像中桂林的山问：桂林的山与别处的山有什么不同，有哪些显著的特点

老师们，同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查拾起一片垃圾，留下一方洁净“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力我的讲话完毕，谢谢大家保护校园环境国旗下讲话（精选篇2）老师们、同学们：早上好各位老师、同学，我想你们中的每一位都曾经被问到过这样一个问题“你是哪个学校的”在说出“八中”这两个字的时候，你是大声的、自豪的、还是小声的、羞愧的呢我想，咱们都是大声的，自豪的吧为什么呢因为我们八中是惠州的好学校之一，是省一级学校，社会声誉是比较好的作为八中的老师，学生，我们感到骄傲、感到自豪由此看来，学校的荣誉就是我们自己的荣誉，爱护学校其实就是在爱护我们自己最近，有些同学做出了有损学校形象的事情

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