请三组同桌读读三次对话3（课件出示第一次对话）学习第一次对话，同桌扮演角色读青蛙：你从哪儿来呀小鸟：我从天上来，我飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝(1)小鸟说它飞了一百多里，想想它有可能飞过哪些地方呢(2)播放小鸟可能飞过的地方，体会它飞的路程很远，也说明天非常的大（3）指导朗读，注意：青蛙的话要读出好奇、疑问的语气，小鸟的话“一百多里”要读出路程的远4（出示课件）学习第二次对话过渡：青蛙相信小鸟的话吗我们来看他们的第二次对话青蛙：朋友，别说大话了天不过井口那么大，还用飞那么远吗小鸟：你弄错了天无边无际，大得很哪（1）小组分角色读对话（2）什么叫“大话”谁能联系实际说说（3）课文里的“大话”指什么

二、 教学目标知识技能：运用听说读写相结合的方法，把握人物性格，学会正确表达情感态度：体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣三、 教学重难点如何将听说读写相结合四、 课前准备学生：查字典解决生字词；熟读课文教师：查阅有关泰戈尔的资料，多媒体辅助教学五、 教学过程（一） 导入新课出示一幅老师自己和孩子的照片，请学生观察照片，理解人物的身份和心理，给照片拟一个小标题由照片中的母子情深这样一个主题引出课文《金色花》（二） 整体感知1、介绍金色花和泰戈尔金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽泰戈尔：印度文学家，诗人，代表作有《新月集》《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖2、教师范读课文（教师的配乐朗读一定要有感染力，把学生带入到孩子与母亲这样一个嬉戏的世界中）要求学生想像老师朗读的画面，感受其中的情节

中新网北京11月8日电 (记者 孙自法)国际学术期刊《自然》最新发表一篇技术论文称，研究人员开发出一款智能手表，在解读传感器读数的人工智能(AI)系统的辅助下，或许能检测出高血压论文作者用一款消费者智能手表对该人工智能系统进行了测试，显示其检测高血压的灵敏度与传统诊室血压测量法相当--> 该论文介绍，高血压是心血管疾病的一个主要风险因素，但超过一半的高血压成人患者对自己的高血压并不知情可穿戴技术有能力识别高血压信号，但这些传感器通常不够灵敏，无法直接测量血压，而且读数需要对照传统袖带血压测量数据进行校准近期研究表明，深度学习或能解决这一问题，但之前的评估没有将金标准血压监测方法作为参照点，也没有将测量值与已有的高血压筛查方法进行比较

对于患者来说需要注一些合理的治疗方法患者一旦出现水肿的现象首先要停药，选用适当抗生素以预防感染，但必须是需要慎重的对于严重水肿的患者来说能会出现多原性敏感的现象患者应该注意不要使用任何的药物，尤其是需要注意减少水分的摄入，尤其是在选择药物改善这一块需要在医生的指导下购买局部治疗对于重症药疹患者对皮肤及黏膜损害的局部治疗和护理非常重要，往往成为治疗药物过敏的关键，皮损的话可用大量扑粉或炉甘石洗剂，以保护皮肤和消炎、消肿可用生理盐水或3%硼酸溶液湿敷，每日更换6次左右需要注意是否出现消肿的现象二、六类药物会引起水肿 水肿，就是组织间液增多了，如果某些药物能使细胞外液量增多，或使血管内、外液体交换失衡，都会引起水肿

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