不是的，他也在表白着自己的心愿爸爸的心愿是什么呢三、引读讨论14自然段：1“他们只知道……爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作”2”他们只知道……爸爸这回到奶奶家来接他们到新疆去念小学，将来再念中学”3“他们只知道…新疆是个很远的地方要坐几天火车，还要坐几天汽车”问：孩子们不知道新疆那么荒凉，爸爸妈妈为什么去新疆工作孩子们不知道爸爸为什么要带他们去新疆读书到底是为什么呢同学再读第14小节，爸爸介绍白杨的三句话，引导学生从课文中找答案(设计意图：抓住课文中的三个“只知道，”培养了学生思维的广阔性让学生进行积极思维活动，经过一连串的引疑读、思活动，学生步步深入地理解了“爸爸”的心就是扎根边疆、建设边疆的决心、信心和希望孩子们也像白杨那样在边疆生根、成长的赤诚之心

小结：人，就应珍爱生命这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训3、夏季游泳溺水自救方略介绍四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里

校园吃零食现象又有抬头，有些同学课间还想从门洞里偷买零食各位同学都扪心自问，你扔过吗你带过零食吗其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的只要我们坚持一天不扔垃圾，两天不扔垃圾一个月不扔垃圾，那么你以后就不会再乱扔垃圾了只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯，我们的校园就会变得更加整洁漂亮同学们，“忽以善小而不为，勿以恶小而为之”文明的一切是由一个个小细节构成的养成良好的卫生习惯首先应从我做起，从小事做起，不要随地吐痰，不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的“小恶”，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，令我们的校园更加干净整洁

’”数字为2，4，6，10的学生要站起来如果老师的口令中没有“Simon says”，而学生错误地执行了口令，他们就要被罚出局老师可以请被罚出局的学生发出口令坚持到最后的学生获胜，由老师给予奖励五、课堂小结小学三年级英语询问年龄教案（精选篇2）教学目标：(一)语言知识目标1能够听说读认单词及短语：how,old,look,too2能够在句子中正确使用单词和短语：how old,look(二)语言技能目标1能够用How old are you询问他人的年龄，用I’m…说明自己的年龄;2能够在图片的提示下识别数字1-10的英文表达及与年龄有关的表达;3能够演唱课文歌曲学习策略：积极主动地与他人配合完成课堂任务

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