⑵当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是多么的珍贵意识到自己游荡成性，不好劳动，他在浪费时间，他很后悔⑶指导感情朗读这两句话(读出羞愧、后悔的情感)7教师引读：现在，他明白了什么叫做“失去的一天”那么，你们也明白了什么叫做“失去的一天”了吗说说你对“失去的一天”的理解(光阴似箭，日月如梭，时间是无法用任何东西交换来的你不珍惜时间，时间就会一分一秒地从你身边溜走，叫你无可奈何，一事无成，而对于有准备的人来说，珍惜时间重于一切，时间就是生命、就是力量，时间就会给他丰厚的回报一个人之所以是人，就在于他不能总是无所事事、不在乎身边悄悄溜走的时间而虚度一生)8有感情地朗读课文五、拓展延伸1教师激发学生学习的兴趣：同学们，我们已经知道时间是那么的珍贵，我们就要珍惜每一天

这给那些带着刻板印象点开视频的西方观众，带来了“亿些小小的中国震撼”汤米在大凉山街头拍摄街景图片来源：汤米Sabbatical“油管”(YouTube)视频截图 在大凉山腹地，汤米一边喘着粗气，翻越那些足以让恐高症们绝望的山脊，一边自称做好了“失联”的心理准备毕竟，在他最初的认知里，这里是荒凉、贫瘠的所谓“中国版西弗吉尼亚”然而，就在他自认为要失去手机信号时，手机就亮了起来汤米对着镜头，指着手机信号栏惊呼：“我的手机5G连接非常完美” “没有哪个地方比中国的网络覆盖范围更广”汤米感慨道汤米发现悬崖上竟然有中国通信商安装的信号盒子图片来源：汤米Sabbatical“油管”(YouTube)视频截图 曾经那个需要抓着摇摇欲坠的藤梯出山的“悬崖村”，如今早已变了样

T: Who’s heS: He’s Yao MingT: Can you guess which number on his vestS1: It’s twelve, I thankT: Sorry you are wrong(教师摇头表示否定,并通过手势up down提示学生)S2: ThirteenT: That’s right(让猜对的学生作小老师,带领大家读这个数字)(评析:让学生猜一猜自己喜欢的体育明星的球衣号码,极大的激发了学生的兴趣,避免了枯燥的数字训练,同时渗透句型Sorry,you are wrongThat’s right)Step 2 Presentation and practice1、Learn word “plus”T: Boys and girls, please show me you number cards

如果再上这节活动课，我不仅要充当活动的组织者和引导者，我还要充分参与到游戏中去，与孩子共同探索，共同成长，共同欢笑幼儿园大班优秀数学教案（精选篇11）活动目标：1、幼儿初步尝试用各种方法进行统计2、体验数学集体游戏的快乐3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性4、引导幼儿对数字产生兴趣活动准备：1、之前幼儿已制作了工资表2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等贴有各组标记的黑板四块活动过程：一、幼儿介绍自己的工资表“现在你们手里都拿着自己的工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢”“说说你做了什么事，得到了多少钱

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