并能在情境中运用;能够介绍自己和询问他人的家庭成员2、情感目标① 激发学生学习英语的兴趣② 教育学生热爱自己的家，热爱自己的家人教学重点：能熟练使用句型Who’s that woman/manShe/He’s my mother/father教学生学会如何询问他人家庭成员教学难点：如何正确使用人称代词he和she学生分析：三年级学生才接触英语，对英语学习很感兴趣，充满好奇他们活泼，喜欢开展英语活动，爱好游戏教学内容分析：从学生的学习实践出发，注重学生的能力培养，让学生在具体的语言情境中学习Who’s that woman/manShe/He’s my mother/father的句型，充分考虑到学生的年龄特征和认知规律

到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几句诗："海上生明月，天涯共此时";"露从今夜白，月适乡明";"江畔何人初见月，江月何年初照人"正是因为有了这样剪不断、理还乱的情结，中秋时，每当看到一轮圆月挂上了天空，不由的就会想到远方的亲人，不由得想到自己"独在异乡为异客"而变得感伤此时家乡亲友的问候最是暖人心怀，遥在他乡的你也该连线父母，道声平安，一诉乡思当然中秋节也是东亚民间的一个传统节日，受中华文化的影响，中秋节也是日本、韩国等国的传统节日春华秋实：春因繁花而美丽，秋因收获而充实，花好月圆：则映射出人们对人和事吉祥的美好祈盼老师们、同学们：在金风送爽、丹桂飘香之际，让我们为创建和谐教育环境，促进学生健康成长一起努力吧

（2）计算它们的周长，进行比较更为简便2、什么是长方形的周长怎样计算这个长方形的周长与长和宽有什么关系C=(a+b)×23、什么是圆的周长让学生上前比划，圆的周长在那那一部分是圆的周长得出定义：围成圆的曲线的长叫做圆的周长二、新知探究（一）圆周长的公式推导1、探索学习（1）你可以用什么办法知道一个圆的周长是多少（2）学生各抒己见，分别讨论说出自己的方法：A、用一根线，绕圆一周，减去多余的部分，再拉直量出它的长度，即可得出圆的周长B、把圆放在直尺上滚动一周，直接量出圆的周长C、用一条小线的一端栓上小球在空中旋转这样你能知道空中出现的圆的周长吗用滚动，绳测的方法可测量出圆的周长，但是有局限性今天我们来探讨出一种求圆周长的普遍规律

记得把身上的金属饰品摘下来，不然温泉里所含有的化学成分会损害到首饰在进入温泉之前，要先用小木桶取少量温泉水浇在身上，让身体适应水温后再进入浴池浸泡可避免骤然血压降低和贫血引起的头晕入浴时，要由低温泉开始，待身体逐渐适应后，再进入高温泉浸泡温泉浸泡时间视个人需要及泉温而定，单次不宜超过15分钟切不可以为泡得越久或洗越多次就会越有效高血压、心脏病患者，在规则服药的前提下，可以泡温泉，在34℃～38℃的温泉中每一次以不超过20分钟为宜起身时应谨慎缓慢，以防因血管扩张、血压下降导致头昏眼花而跌倒长途旅行后不要马上洗温泉，要做适当休息后再进行温泉浴空腹时和饭后应避免洗温泉，以避免引起低血糖和消化不良泡温泉虽有美肤的疗效，但对于患皮肤瘙痒、湿疹、异位性皮肤炎等的人来说，泡在热水中过久，由于加速皮肤水分的蒸发，破坏皮肤保护层，会加重症状

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