(1)指名读课文(2)卡片正音念叨炊烟茂盛邻近娓娓动听歇脚往事心田滋润身临其境三、通读课文，整体感知课文大意1•学生通读课文2•说说本文写了一件什么事(作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都是如此)3课文中哪句话概括了插图的意思(他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来)四、理清课文脉络1•用提取中心段的方式分层课文哪几自然段是讲田老师怎样上课的2•学生讨论分段，概括段意第一段(第1自然段):我到邻近的一所乡村小学读书第二段(第2一7自然段):教语文的田老师在讲课文一个生动有趣的故事，且4年都是如此第三段(第8一9自然段):我不忘老师的教诲之恩

有人好几天不刮胡子，胡茬都没有多大变化而偏偏有人一天不刮胡子，自己就变成了圣诞老人一般明明都是男人，为什么胡子长出速度还会有差异呢首先，胡子在临床上的学名为“胡须”，它指的就是生长在男性上唇、下巴、面颊和两腮的毛发男性在进入12-15岁这一年龄段之后，身体第二性特征就会开始迅速发育，除了器官发育、长出喉结、梦遗之外，胡须也逐渐出现胡须不单单是男性第二性特征开始发育的特殊征兆，同时它也有存在的价值国外专家研究发现，胡须具有吸附有害物质的特性人在呼吸的过程中，无论是吸入或排出的有害化学物质都可能会吸附在胡须上，在吸入空气的过程中，它还能起到过滤的效果在绝大部分情况下，胡须的生长速度都要比头发快一些，这是雄性激素作用后的结果

③推动情节的发展如兄弟俩为爱情而“决斗”，兄自知唱不赢弟，所以自觉退让，离乡、下驶，于是失足落水无疑，这里的唱歌唱得故事不断向前发展解答文章多处写到唱歌，这样写有三个作用一是使情节上有照应文章处处有歌声二是表达了重要的思想内容，歌声唱出了一个爱情悲剧三是推动了情节发展，故事在歌声中波澜起伏地推进二、基础能力测试1、下列判断中，有一项是有错误的，请找出来（）A、《边城》的主旨是通过一个充满凄凉的爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了湘西人民淳良的心灵B、文章中几次提到“祖父”的可能死亡，这样写，是为后文老人在雷雨夜猝死而作好铺垫，也是“祖父”暗示翠翠要作好思想准备，要她坚强一些C、文章中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，是表现她已暗恋傩送，希望听见他的歌，喜欢他歌里的韵味，寄托了她对美好爱情的憧憬

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