12、 为 时，直线 与直线 的交点在 轴上13、已知直线 与直线 的交点在第三象限内，则 的取值范围是二、选择题(每题3分，共36分)14、图3中，表示一次函数 与正比例函数 、 是常数，且 的图象的是( )15、若直线 与 的交点在 轴上，那么 等于( )A4 B-4 CD16、直线 经过一、二、四象限，则直线 的图象只能是图4中的( )17、直线 如图5，则下列条件正确的是( )18、直线 经过点 ， ，则必有( )A19、如果 ， ，则直线 不通过( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限20、已知关于 的一次函数 在 上的函数值总是正数，则 的取值范围是ABCD都不对21、如图6，两直线 和 在同一坐标系内图象的位置可能是( )图622、已知一次函数 与 的图像都经过 ，且与 轴分别交于点B， ，则 的面积为( )A

指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势五、范读课文通过朗读感受鲜明的形象，体会作者表达的感情六、布置作业熟读课文抄词第二课时教学目标1有感情地朗读课文了解课文主要内容及课文的写作顺序2通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情教具准备“”课件教学设计一、复习生字、新词1听写2认读词语嘶哑拯救扎煞奈何嗅到(课件出示8)3课文讲了一件什么事今天我们继续学习这篇课文二、讲读课文(一)学习第一段，指名读课文，读后回答问题：事情发生在什么时间什么地点(时间：打猎回来时地点：林荫路上)(二)学习第2自然段，自由读课文，读后师生讨论问题

老年痴呆，又叫阿尔茨海默病，患上该病的大多数人通常是老年人这是一种以认知功能、记忆功能、执行功能等进行性发生障碍的神经性疾病，暂时还没被医学家证实可治愈但是医学界共识认为本病和平日生活习惯有关，而且有以下4个预示信号，我们应该学会去识别、早发现早处理1、记忆功能逐渐减退日常生活中很多人调侃道“我最近记忆力老是不好，是不是要患老年痴呆了哟”，一方面他们在调侃自己下降的记忆力，一方面也担心记忆力下降确实成为自己患上老年痴呆的先兆坦言之，记忆功能下降不是老年痴呆的先兆，只有记忆力进行性下降、逐渐地减退才是这种疾病的先兆通常，这种进行性下降表现为“记忆力越来越差、以前能记住的现在记不住了”等症状2、表达能力逐渐减退

指名汇报，教师根据学生的汇报板书问题4解决问题⑴师：如何解答这些这些问题呢请大家在练习本上列式计算，独立解答问题你们先画一画再算一算⑵组织学生交流汇报，同时让学生说一说自己的想法师：谁来解答第一个问题呢师：这二个问题谁来解答4、教师小结师：同学们回答得真不错，观察一幅图时，我们要从多角度去发现问题，找出数量之间的关系，正确理解题意，列出算式解决问题三、体验感悟师： 刚才在大家的问题提得真好，解答的同学也回答得十分准确老师真为你们高兴现在老师再考考你们师：请同学翻开课本第73页师：一起解决谁先来说说题意四、实践应用完成练一练1，2，3，4题第1、2题：画一画，算一算完成在书上，集体订正第3题：让学生收集正确信息，提出问题并解答生汇报师：同才大家讨论得十分激烈，请同学们来说说你们小组有哪些获

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