花园里五颜六色的花儿正向你们招手呢，小村子美吗谁想用朗读来表现它(出示：一方鱼塘、一块稻田、一行垂柳、一座花园)(自由读、指名读、四人小组赛读)⑶预设学路3：①师：我们已经到了最后一站(出示：公园景色)，你看到了什么(尽量引导学生说出事物与量词的搭配)你会读这两个词语吗(出示：石桥、翠竹)并且认识“桥”“翠”特别注意“桥”的右边是“乔”而不是“交”②师：瞧，一竿竿翠竹修长挺拔，一孔石桥横跨小溪，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟(出示图片：一道小溪，一孔石桥，一竿翠竹，一群飞鸟)同学们，我们一路上看到了很多美丽的景色，那那些认识的生字宝宝，你能认的出吗(开火车认读，玩摘苹果游戏，检查生字)四、诵读全文1、师：同学们，这些美丽的景色呀，都在我们的课文里

探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体3体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣重点：学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量难点：探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体活动准备：课件，体操圈若干，瓶宝宝8只，幼儿操作用的小兔、圆圈等活动过程：一、玩游戏“老鼠笼”，数数围住了几只小老鼠二、玩套圈并看标记记录1出示瓶宝宝，引导幼儿数出瓶宝宝的数量，请幼儿玩套圈2出示标记图，请幼儿说说标记图的含义3请几名幼儿和教师同时套圈，设置两个圈同时套中一个瓶宝宝的情境，引发幼儿讨论：绿圈和红圈套中了同一个瓶宝宝，这个瓶宝宝该算谁套中的三、学习计数两圈交叉情况下圈中瓶宝宝的数量1课件上演示两圈套中同一个瓶宝宝的过程，带领幼儿分析交叉部分瓶宝宝的特征：既在红圈也在绿圈，计数两个圈内瓶宝宝数量时都要将它算进去

二、异常流口水流口水多见于小孩子，成人之后一般很少出现异常流口水的现象，除非是患了某些疾病引起口腔松弛过度，无法控制口水的流出若是一个人经常出现单侧流口水、口眼歪斜或者眼睛无法顺利闭合的情况就要警惕是大脑血管遭到了堵塞三、手脚发麻、发冷正常人的浑身血液顺利循环，位于离心脏最远的手和脚也能获得充足的血液和氧气，一般不会出现麻木、发冷的症状若是血管里面出现了血栓就会使人的肢端血液循环功能变差，供血供氧功能下降，经常出现手脚麻木、发冷的症状情况严重的话还会使下肢的水液潴留，引起浮肿和疼痛四、胸闷气短血栓若是对心脏或者肺脏的血管造成了堵塞，患者就有可能出现胸闷、胸痛、呼吸不畅的症状；因为心脏部位缺血缺氧就会引起心悸、心律不齐，同时让人感觉到胸区疼痛，而肺脏缺血缺氧之后就会影响到人的呼吸交换功能；使人的呼吸变得急促起来，尤其是在晚上睡觉的时候，身体处于静止、水平面，这种症状的发生率更高

讲话稿是应用写作研究的重要文体之一那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢下面小编给大家带来师恩难忘主题国旗下讲话稿，希望大家喜欢师恩难忘主题国旗下讲话稿1老师和学生：九月，一个果实累累的季节;九月是一个感激老师善良的季节老师像座山，山高耸入云，令人肃然起敬;老师的恩情如海，海水浩瀚，无法估量值此教师节之际，让我们把珍藏的情感化作一首赞美诗，献给在阳光下从事最辉煌事业的老师们老师，这个美丽的名字承载了太多的意义她愿意做一个石梯，帮助人攀登;她愿意当园丁，让花园里充满桃李芬芳多少个季节过去了，讲台上激昂的风格，那一夜灯下办公桌上的神的身影，总是诠释着“传道授业”的真谛，勾画出人类灵魂工程师最美的杰作

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