五、质疑活动鼓励学生大胆质疑，组织好学生的讨论活动第二课时一、精读品析1．浏览课文浏览要求与策略：①浏览第二部分第11自然段，画出描写骆驼的句子②思考：骆驼是以怎样的形象出场的在寻宝的路上骆驼的表现如何2．讨论交流①初登场时骆驼的形象明确：描写特点一瘸一拐高大身姿雄伟不大喊大叫谦虚只默默地走踏实“一瘸一拐”的形象并非完美，但这样写其实更能突出骆驼的高大，这说明骆驼是带伤上阵的作者告诉我们，它去年冬天“为了送一位旅客”，“冻坏了一条腿”，这无疑增加了骆驼寻宝的困难这里还用了侧面描写的方法：在鹦鹉的眼里，骆驼是“又傻又瘸的家伙”，不配和自己“一同去寻宝”骆驼正是凭着这股执著的“傻劲”，瘸着腿，忍着痛，不顾路途遥远，克服了一个又一个的困难，闯过一个又一个难关

小编精心整理九年级下册语文第五单元教案，希望这份九年级下册语文第五单元教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多九年级下册语文第五单元教案资料，在搜索框搜索九年级下册语文第五单元教案【篇1】《沁园春雪》一、上阙：北国雪景，江山多娇1“北国风光，千里冰封，万里雪飘”⑴词句作用——总写北国雪景：冰天雪地、广袤无垠“北国风光”是上片内容的总领句“千里”“万里”两句交错而说(互文修辞手法)，即：千万里都是冰封，千万里都是雪飘⑵词句境界：诗人登高远眺，目力所及，“千里”“万里”，“冰封”凝然安静，“雪飘”轻盈飘舞，茫然一片，纯然一色，静动相衬，韵味无穷诗句意境开阔，表现出诗人宏大、豪迈的气魄2

3、艺术性与教育性有机结合艺术节期间，我们把德育通过各项活动滋润到同学们的心中，让同学们懂得：在艺术节的舞台上尽情发挥自己的才能、施展自己的才华，就是爱自己;在团体活动中，为班级争得荣誉就是爱班级;积极参与学校组织的各项活动，主动维护学校的环境，自觉遵守校纪校规，就是爱学校本届文化体育艺术节的大型团体操表演由住宿学生承担，在艺术老师的精心编排、宿管科和年级组指导配合下，全体参演人员认真训练，在短时间内完成了较高质量的作品;在此期间每天晚上他们对学校运动操场进行保洁，这是德育与艺术融合的体现，这就是一个团队的力量3、艺术节期间，全体教师全员上班，除参与活动、观看比赛外，有的老师借此机会与学生谈心、交流;有的老师指导学生学习;有的老师把学生的几次考试成绩进行比照，找学生面对面分析，共同制定提高策略与方法

1公分是不是厘米1公分等于1cm公分一般指厘米，厘米是一个长度计量单位，等于一米的百分之一，厘米的英语符号即缩写为cm，故1公分=1厘米cm1公分是1厘米解析公分是单位，一公分等于一厘米，公分也就是常说的厘米，只不过公分是旧的称呼在台湾一般叫公分，大陆一般都用，但是大多数还是说公分1公分=1厘米=001米1公分等于10毫米长度的国际但是米m1公分cm=1厘米cm公分是厘米的旧称，是十进制长度计算单位，符号cm公分是我国解放后所定的标准，改革开放后，为了和国际接轨，就改成厘米了正式文献中，都是以厘米来代表公分1公分是1厘米，公分是厘米的旧称，两者在长度上是相同的中国古代的度量衡现在叫市制，当引入西方度量衡时，按中国习惯加上公字比如译成公尺公分公厘这些旧称后来统一改为米厘米和毫米厘米是常用的长度单位

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