【设计意图】有意识培养学生使用数学表达的能力，将数学书写渗透到每一节课当中（四）延伸拓展敢于挑战问题五：和一定大于加数吗和与两个加数这三者之间的有什么大小关系问题六：小学学过的运算律是否适用于有理数的加法【设计意图】由课堂延伸到课外，不仅为下节课做好了铺垫，也给学有余力的同学留下了无限的思考空间（五）归纳总结感受思想（1）本节课所学的有理数的加法法则是什么在应用时应注意哪些问题（2）本节课你学习到了哪些数学思想方法【设计意图】由学生总结，归纳反思，加深对知识的理解，并且能熟练运用所学知识解决问题及养成归纳总结的习惯和语言表达的能力（六）布置作业（1）P56 习题1、3（2）请同学们回家用有理数牌和父母进行有理数加法运算比赛

一方面尽我们做子女的一份孝心，另一方面也弘扬了尊老敬老之风在社会上，我们要善于照顾关爱老年人每年的六一儿童节、九九老人节，老师都要带我们到敬老院去帮助敬老院的爷爷奶奶们打扫院子，整理屋子，洗衣服，擦桌子，然后将我们精心准备的表演节目献给他们让爷爷奶奶们真真切切地感受到整个社会都在关心他们，整个社会都在牵挂着他们，从而享受到社会大家庭的温暖，体验到我们伟大的社会主义祖国的优越性在日常生活中，我们更要时时刻刻事事处处关爱老年人出门坐车，要主动给老年人让座位;排队买票，要主动让老年人优先;发现老年人有困难，要一马当先及时地帮助他们只要照顾好了老年人，我们构建和谐社会的伟大构想也就迈出了坚实的第一步总之，老年人是我们人类宝贵的精神财富

“下一步，我们将陆续推出儒家文化、山东海洋文化、齐长城历史文化等特色文化图集” 山东依托全域时空数据底座，全面释放经济效益、社会效益、生态效益，转化为支撑全省高质量发展的新质生产力山东省国土测绘院副院长毛继军介绍说，“十四五”期间，该省通过批量提供基础测绘成果、实施“一村一图”工程，节约资金1036亿元(人民币，下同)；依托天地图·山东支撑5300余个应用场景，累计节约平台、数据及运维费用6165亿元记者从发布会上获悉，“十五五”期间，山东将加快实现陆海一体、地上地下空间深度融合，构建全域全时空实景三维山东同时，以迭代升级山东省无人机联动服务平台为抓手，加快建成一体化综合感知体系目前，山东牵头建设国家级无人机地理信息数据获取与共享系统，集成浙江、广西等地无人机资源，已入驻单位330家，注册无人机2300余架

对于“陈耀”这个名字，化州本地人并不陌生2022年，陈耀以个人与企业之力投入约15亿元，主导建设了耀明小学“抓好教育后，再过十年八年，培养出的人才必将回馈家乡”陈耀说，正是这份教育改变人生的体验，让他坚信教育对家庭梦想的实现、地方未来的发展起着重要作用除了小学，陈耀还自掏腰包建幼儿园，学费却远低于其他私立幼儿园“目前肯定没赚到钱”，他说，“但大家认可了，学生一年一年增加，现在基本也能平衡运行”作为化州市教育促进会会长，陈耀十分关注当地教育建设（受访者供图） 以耀明糖厂为核心，仿佛有一种善的磁场，在不断向外扩散网友们评论，“陈总的慈善越挖越深”，“越挖越感动”“最暖糖厂”走红全网时，有人向陈耀提议，把这些好好宣传一下，他摆手了

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