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试一试吧四、总结通过观察长方体，自己的玩具，还有猜谜游戏 ，你有什么收获二年级上数学教案精选篇2教学目标：1、使学生体会估计的现实应用，理解估算的方法，并学会用 表示估算的结果2、使学生体会到估算在日常生活中的应用，能结合具体情境进行估算，增强估算意识和能力教学重点：使学生理解估算方法，并能正确运用教学难点：使学生初步体会估算在实际生活的应用价值教具准备：课件教学过程：一、谈话导入：师：同学们，这节课我们来进行当小营业员活动请问大家，想不想当小营业员呀生：想[课前测评 想想做做第1题]师：想当小营业员必须经过测试，合格者才能入选请看测试题，说出卡片上的数各接近哪个整百数（出示卡片，生口答）问：503接近几百
教学重点：使学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用教学难点：正确区分“<”、“>”，建立初步的符号感教学媒体：多媒体课件教学过程：一、情境引入1小朋友，开学至今大家都长高了不少，今天我们来比一比身高谁愿意来比(请两个小朋友)大家看看，谁比谁高谁比谁矮下面请小朋友三人一组，自由组合，两人比身高，另一人说说比的结果，互相轮流进行2出示投影P18第一题图上有谁啊(小胖和小丁丁)(小强和小胖)(小亚和小巧)谁来比一比他们的身高，说一说比的结果(1)小丁丁比小胖矮，小胖比小丁丁高(2)小强和小胖一样高(3)小亚比小巧高，小巧比小亚矮二、新授1出示P18第2题第一张图请小朋友说一说图意
4举起师的书，指着书上的人物，让学生说出他们的姓名教学技巧：让学生做一个自己的名字牌，如果可能，让他们放在桌上或粘在校服上向不同的同学问候，打招呼比如：“Hello…”现在把学生分成小组，让他们互相打招呼可以让他们按角色名字来表演，而不用他们自己的名字活动2：听音说话1让学生看第二幅图的对话放录音，每句后停顿，让学生跟读解释“too”与“also”意思相同别人说：“I’mfine”时，我们要说：“I’mfine，too”2让学生合上书指着自己书上的人物，挡住对话泡，看学生能否记住人物说的话让学生五人一组，朗读课文5、利用男孩，教读boy再利用多个男孩教读boys让孩子们感知复数同理可教授girl
绿豆糕的热量高吗绿豆糕的热量这里以100克可食部分计量，大约349大卡也就是1460千焦，在同类食物中其单位热量是比较高的每100克绿豆糕的热量约占中国营养学会推荐的普通成年人保持健康每天所需摄入总热量的15%所以正在减肥的朋友们在吃绿豆糕的时候一定要注意控制好摄入量哦孕妇可以吃绿豆糕吗绿豆糕香甜软糯，油而不腻，具有极高的营养价值，能清热解暑，还具有解毒的功效，能促进人体的正常代谢，是老少皆宜、人人都爱的平民美食但是其属于凉性药食，孕妇多食可能会肠胃不适，或虚火旺盛而引起口角糜烂、牙龈肿痛等因此，孕妇要慎食绿豆糕,如果特别想吃，可以自己在家做吃绿豆糕注意什么1、患有心脑血管疾病、骨科疾病、神经性疾病的孕妇不能食用过多绿豆糕