（板书：运白菜）【设计意图：从学生比较感兴趣的内容为切入点，引出教学内容，可以激发起学生的学习兴趣】二、探索新知1、（出示教材情景图）师：从这幅图中你都能获得哪些数学信息谁能把这些信息完整的说一遍根据这些数学信息你能提出什么数学问题谁能把这道题完整的叙述一遍师：你们会列式吗请同学们在练习本上列出算式谁来说怎样列式指名回答，教师同时板书：850-288-256 850-256-288 850-（256+288）师：这道题先算什么850-288算的是什么再算什么得出来的结果是什么第二、三个算式方法同上，说明算理师：同一道应用题我们用三种不同的方法来解决，那么它们的计算结果一样吗请同学们把你刚才列的算式用脱式计算出来，并列出竖式

宝宝到了4-6个月的时候就可以逐步添加辅食了，米粉通常是宝宝的第一种辅食现在市面上米粉的品牌种类繁多，但总结起来米粉主要分为两种，片状米粉和粉状米粉婴儿添加辅食之前都是吃的母乳或者奶粉，是较稀的流质，而米粉冲泡之后是糊状的，较为粘稠，刚开始添加时宝宝可能不太容易接受，所以要为宝宝选择相对容易吞咽的米粉片状和粉状米粉的区别在哪里，新手宝妈们该如何选择呢首先，是口感上的不同宝宝刚开始添加辅食时，可能对于口感上不大容易接受，所以选择米粉时首先要考虑口感片状的米粉口感大多不如粉状米粉细腻顺滑其次，是营养方面的不同因为片状米粉和粉状米粉的制作工艺不同，所以在加工过程中保留的营养素种类和含量也有所差异片状米粉是先把大米或者小米打成米浆，然后加入一些宝宝需要的营养素，尤其是钙和铁元素，最后再用滚筒进行干燥、造片，这种制作工艺可以比较多的保留大米本身的营养成分，还可以充分的使加入的营养素混合均匀，所以片状米粉的营养价值相对较高一些

学生汇报师：（课件出示剪刀、吸管、水龙头）这些物体的角藏在哪里同学们相互说一说学生汇报师：同学们观察的真仔细，现在我们把这些角的外衣脱掉，仔细观察（课件演示，将三个物体隐藏，出现不同方向的三个角）这就是我们今天认识的新朋友——角师：（课件出示38页主题图）同学们请看，下课了，同学们正在操场上活动呢你能在这幅图中找到角吗学生汇报：老师拿的三角板上有角老爷爷剪树枝用的剪刀上有角，树上有角小朋友伸开两臂组成了角楼房上挂的钟上有角楼房上挂的钟上有角学生每说一个，课件出示红色闪动的角2、初步感知，指角师：同学们的观察力可真强，找到了这么多的角，请同学们找一找自己手中三角板上的角，并给你的同桌指一指角在哪里

可能你对人和大象的和谐亲密会有更深的感受2、这节课我们还学到了一种写法：先概括介绍后具体描写如课文的2-5小节3、课堂练习 人和大象的关系是多么和谐融洽啊板书设计： 与象共舞 ↓ 和谐亲密 人←———→象 平静坦然 熟视无睹 国宝 表演、按摩、开玩笑 小学五年级语文《与象共舞》精品教案二 一、教学目标： 1认识“悠闲、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语2引导学生借助词语学习课文内容，能在辨别与争论中，体会作者用词的准确性3学会抓住关键词语品读课文，领悟课文先概括后具体叙述的表达方法，积累优美的语言

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