2、能力目标：(1)能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years agoWe live…now句型谈论生活、学习中的事物(2)培养学生听、说、读、写的能力教学重点：：如何让学生在课堂上学会 There be …, We lived…many years agoWe live…now句型并能在生活中灵活运用该句型教学过程：一预习检测写出下列动词的过去式do_____ is____ are_____live_____ have______ watch____二合作探究，学习课文1)播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型2)进行游戏“火眼金睛找生词新句”

自己在科学上有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣美国贝尔实验室取得良多举世瞩目成就的根本原因，不在于该实验室的科学家有特别高的智商，而是这些一流学者之间的友好、痛快和有效的合作哈佛大学校长陆登庭以为，在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识赅博的学者之间的合作今天的事业是集体的竞争，与他人相容，善于合作的人成功机会更大第三，准确面临难题，始终对自己布满自信难题是人生中不可缺少的一部门，有的人在难题眼前意志坚强，决心信念百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气难题是磨练个人意志的试金石，如何面临难题的立场决定着一个人是成功仍是失败的终极结局美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到同学们，在新的学期里，我殷切地但愿我们全体同学一定要遵循勤奋好学，求实立异的校训，秉承情谊小学的良好校风，牢记日常行为准则，加强思惟品德涵养，晋升文明素质，耐劳学习文化知识，积极投身社会实践，努力去实现自己的人生价值

)请学生答自己听后的体会结合课后练习一正音方法：利用课本注释及相关资料开展可以个人独立开展研究性学习，也可以自由组合成小组共同探讨(在学生发言的基础上，教师适时归纳要点)4赏析诗歌师：这首诗的基调是怎样的诗人的感情发展又是如何变化的明确：基调是愤激，诗人感情的发展变化极快①开头四句写悲李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远，因此作者以黄河起兴黄河自西而来，如从天而降，一泻千里，直奔东海上句写大河之来，下句写大河之去，形成咏叹味接着四句向人们喻示时光流逝迅疾，一去不返，人生由青春至衰老不过“朝”“暮”间事两个长句，既用比喻——以河水一去不返喻人生易逝，又用反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，更从空间和时间两方面夸张

在激烈的市场竞争中创造了良好的经济效益和社会效益，逐步形成了自己的特色、品牌形象,成为湖南-餐厅业中一支不可忽视的力量一路凯歌，一路风尘宾馆自开业以来，并非一帆风顺，而是经历了各种困难和艰辛但-人以其昂扬的斗志、饱满的精神、携手并肩地走出了一条具有-特色的发展道路，在竞争激烈的宾馆行业市场中站稳了脚跟为了打造-的品牌，我们百尺竿头更进一步，对-的管理制度、企业文化、薪资制度进行了一系列改革和完善;我们还加强对员工的技能培训、服务意识培训、节能减排知识培训等等，一方面提高-的整体技能水平、服务意识、餐厅形象，另一方面也提高了员工的个人能力和水平;在服务上，我们加强职能管理，转变经营理念，狠抓餐厅服务质量、员工素质和节能降耗意识及安全生产、卫生清洁等各方面工作

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