2、小组讨论：在小组内交流，你读懂了什么，说给同学听听你还有什么不懂的，讨论讨论，看能解决吗不能解决的留下来3、全班交流交流后学生说说诗的意思三、品读诗歌1、谁愿意读读读后评议，你觉得怎么样你也读读2、小组品读在小组中互读，边读边品议3、比读愿意读的同学，我们来比一比四、深读感悟轻轻的读这首诗，在心中体会一下诗人当时在想什么诗中的哪些词使你有了这种感觉五、小结学法，布置学生按照学法自学《枫桥夜泊》六、分组汇报自学情况七、对比体会两首诗的情感八、课外延展选一首诗，自己赏析，把赏析的情况在班内展示夜雨寄北语文教案（篇4）教学目标：1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景2、扣词想像，深入感悟诗人当时的离愁和对家人的深切思念

在我们的日常生活中，经常有人在进食后胃部肿胀，有时候会让人觉得坐立难安，严重者会站不起来，其实有很多方法可以有效地缓解它，不用担心吃饭后为什么会导致肚子胀1，吃得太快吃得太快很容易导致腹胀因为气体被带入胃里，进食后总是腹胀，非常不舒服进食应该减慢，进食过多的饱腹感会减少，而且不利于胃，还会引起腹胀现在也许因为生活和工作非常忙碌，许多朋友没有时间坐下来吃饭，但吃饭的速度一定要慢一点2，大便不畅很多人都经历过便秘，便秘会让患者感到腹胀，所以排便不畅也是饭后腹胀的重要原因，因此，排便不畅也会导致腹胀，通常这是因为身体内太过于湿热，因此，可以吃更多的排毒食物，如海带，甜瓜等3，胃不好胃不好是饭后腹胀的重要原因，当吃了太多的食物的时候，这种情况下会导致胃部来不及消化，因此就会引起饭后腹胀，因此，胃不好的朋友们，平时的日常生活中少吃一些难消化的食物，尽量多吃易消化的食物，这样可以减轻对胃的负担，腹胀的情况自然会减少

同时，采取有效措施及时处置了新西兰奶粉“投毒威胁”事件、日本进口食品风波、台湾问题豆制品等食品安全突发事件【风险防控】 解决激素滥用、 非法添加等问题 王艳玲表示，下一步我省将加快建立预防为主的立体式风险防控体系，严把从农田到餐桌每一道防线深入开展农畜产品清源行动，下大力气解决高毒剧毒农药违规使用、抗生素激素滥用、非法添加有毒有害物质等突出问题对于危害食品安全违法违规的行为，王艳玲称，我省将重点打击农村市场、城乡接合部、校园周边等销售假冒伪劣食品和“三无”食品等违法违规行为，突出治理学校食堂、农村集体用餐、建筑工地食堂等薄弱环节，严防群体中毒事件发生对存在风险的产品，责令企业及时召回；问题严重的，立即立案调查，停产整顿

3、情感与态度目标：通过问题情境的设置，使学生认识到数学是从实际中来，培养学生用数学的眼光看世界，通过数学思维认知世界，从而培养学生善于思考、勤于动手的良好品质教学重难点1、基本不等式成立时的三个限制条件(简称一正、二定、三相等);2、利用基本不等式求解实际问题中的最大值和最小值教学过程一、创设情景，提出问题;设计意图：数学教育必须基于学生的“数学现实”，现实情境问题是数学教学的平台，数学教师的任务之一就是帮助学生构造数学现实，并在此基础上发展他们的数学现实基于此,设置如下情境:上图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个风车，代表中国人民热情好客

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