2、4人小组，交流，谈感受3、汇报交流（1）母亲节到了……黄昏时分，门铃响了进来的是一位陌生女孩，她手拿一大束康乃馨母亲愣了，问女孩是不是走错门了，女孩甜甜地笑了，把鲜花送进母亲怀里说了句“节日快乐”就轻轻为母亲掩上门女儿倾尽自己的`所能也要为母亲留下一份寄托和安慰，多么懂事的女儿（2）天色已经黄昏了，女儿才回来，满脸的汗水掩饰不住满脸的兴奋，匆匆的扒了几口饭便睡了夜里，母亲听到女儿的呻吟声，心便缩得紧紧地女儿为了回报母亲，愿意付己的一切女儿的呻吟声痛在母亲的心上，多么让人感动的母女之情（3）……女儿却认了真，第二天居然作了一个小纸板，上面写着：请让我给你画像，我需要你的五毛钱……女儿为了自己心中的一个愿望

中新社北京6月5日电 阿布贾消息：尼日利亚国家电视台当地时间4日报道，该国西北部的联邦理工学院7名学生遭一伙武装人员绑架，一名学生后成功逃脱综合尼日利亚国家电视台、美联社等媒体消息，赞法拉州警方发言人亚齐德·阿布巴卡尔(Yazid Abubakar)称，事件发生在该国饱受冲突困扰的赞法拉州考拉纳莫达地区，时间为当地时间3日清晨“匪徒绑架了七名学生，并将他们带到不明地点，并躲过了安全部队的搜捕”赞法拉州警方确认，袭击者系一个活跃于该地区农村的犯罪集团成员，该团伙经常以针对性的绑架作为勒索的主要手段事件发生后，一名学生成功逃脱，已被警方妥善安置阿布巴卡尔表示，目前尚不清楚这些学生被带到哪里，但警方正在全力营救其余六名学生

就是多少公顷25252513133板书：公顷）252510（２）引导学生小结分数乘以分数的计算方法观察分数乘以分数的计算过程，谁能说一说计算方法教师归纳，再看书上结语再说明，为了计算的简便，也可以先约分，再乘32322例：53535六年级上册数学比教案【篇9】设计说明本节课是在学生学习了比的意义以及比与除法、分数的关系等相关知识的基础上进行教学的，本节课的设计有以下几方面特点：1、充分利用教材提供的素材在导入新课的过程中，利用教材提供的素材，让学生动手操作，亲手调制蜂蜜水，激发学生的学习兴趣，使学生在动手操作中体验到调制的过程，并说出自己调制的方法，为下面的学习打下基础2、合作探究的学习方式贯穿整个教学

教学准备：声像资料、文字投影片教学过程：一、导入新课同学们，这节课我们继续学习本册教材的开篇之作它和春天、和小雨有关，让浓浓的春意吹进我们的教室，让甘甜的雨露滋润我们的心田吧齐读课题(一)、进一步理解课题：课题中一连用了三个“滴”字，春天的小雨给你什么感觉呢该怎么读题呢注意节奏和停顿，再次读题(二)回忆课文主要内容这场雨已经下了很久了，我们和作者一起沐浴在春雨中去走一走，听一听，看一看吧同学们读一读课文，说说你听到了什么看到了什么二、学习课文，交流感受，并练习有感情地朗读课文(一)体会描写春雨声音美的内容1、回忆哪些自然段写了雨的声音这几个自然段都写雨的声音，听雨的地点有什么不同2、“屋前听雨”引导学生重点关注春雨发出了不同的声音，理解同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响

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