小结：二、幼儿分组设计车牌号码我们这里有军队警用车、大型车和小型车，我们有各种各样不同的用处，还有很多的功能但我们还不能开上马路，为什么呢仔细的看看你自己，看看你的朋友我们少了什么（ 汽车牌照，我们平常就叫它车牌）1、车牌上通常会写些什么（幼儿交流已有经验）教师出示一个青岛市的车牌：介绍车牌上有汉字、字母和数字那现在我们赶紧到那边去设计一下我们的车牌号码（小型车请开到这边来……）2、现在请你用老师给你的三个数字编出自己的车牌号码要求同组的车牌不能重复（每组幼儿记录在一张大纸上）把每组幼儿的编出的车牌号贴在黑板上小型车 大型车 军队 警用幼儿可能编出4个5个最多是6个3、发现有的车牌号码是重复的

上述就是高血压可能会引起的症状表现，发现这些症状表现时，患者一定要警惕起来，及时就医该病的治疗是为了降低心脑以及血管并发症以及死亡发生的风险一般治疗的方法主要是药物，如CCB、ACEI、ARB、利尿剂等不同的药物适用于不同的患者，效果不同，而且也会产生不同的副作用，建议患者谨遵医嘱使用当然，除了药物治疗外，患者可能还需进行抗血小板、调脂、血糖控制等方面的治疗，这些治疗主要针对于伴有血脂异常、缺血性心脑血管疾病、合并糖尿病的患者从上可知，高血压的表现有眩晕、头痛、失眠、耳鸣等这些表现对患者日常生活的影响是很大的，发现这些表现的时候，建议患者及时进行药物治疗，降低自身的血压水平，避免血压波动过大，对身体造成更大的危害

]4、揭示课题5、引导：比较三组算式你有什么发现（相同点：都是先求总数，因为要求的问题都与总数有直接关系；不同点：因为所求的问题和总数的关系不同，所以计算方法也就不同）6、看书质疑（学生完成例1）三、开放练习，拓展提高1、妈妈买了8个苹果，6个梨，9个香蕉，买的桔子比苹果和香蕉的总数多7个，买了多少桔子学生汇报，逐题出示：①8+6=14（个）②8+6+9=23（个） 14+7=21（个）23+7=30（个）引导：这样做行不行为什么如果算式是对的，如何改题目[评析：这是一个有多余条件的问题，让学生在想中练，错中悟，使每个学生都成为选择信息的主体，变以往学生坐等信息为主动获取有用的信息]提问：小红当了一天的小主人，有没有把所有的钱都用掉

同时，每次刷牙时间不能少于5分钟，否则就达不到保护牙齿的目的了三、定期检查牙齿生活中很多人都知道刷牙可以保护牙齿，但却往往忽略了检查牙齿的必要性无论是已经长出了牙齿的幼儿，还是成年人都应该定期去检查牙齿这样不仅能随时了解牙齿的健康程度，而且一旦发现问题也可以尽早治疗，这样就能尽量降低牙齿损坏的概率在检查牙齿的过程中也可以根据实际情况，决定是否让牙医帮助自己洗牙，虽然现在很多人都认为洗牙会伤害牙釉质，甚至还会诱发牙周炎等牙科疾病，但事实上找一家正规的牙科诊所洗牙，对牙齿的保护意义十分重要以上介绍了补牙之后多久能进食物，以及需要注意的3件事情，希望大家一定要提高保护牙齿的意识，千万不要等到牙坏了再去补牙，否则不仅会导致一系列的牙科问题出现，甚至还会损失几颗牙齿

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