心理健康日国旗下讲话稿篇4尊敬的领导、老师、同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《阳光心理，健康成长》心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康然而，人们常常重视身体健康，忽视心理健康现代社会，竞争激烈，学习负担重，人际关系复杂，心理健康受到极大地威胁和损害在我们的周围，有的同学脾气暴躁，因琐碎小事与别人争吵；有的人意志消沉，迷恋网吧；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人；有的人目空一切，惟我独尊，对于别人善意的批评和劝告拒不接受这些都与人的心理是否健康密切相关心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失；大而言之，影响着一个人的工作、学习和生活，甚至决定着一个人事业的&39;成败

好，这节课我们就来“变分数”（2）认识约分1、尝试“变分数”课件出示教材65页例4：把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数让学生了解“变化”的要求：①这个分数要与的大小相等②这个分数的分子、分母要比的分子、分母小2、了解约分的概念①所变出的分数与原分数有什么关系②像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分③请学生说一说所变的分数是怎样得来的观察后发现分数的大小不变，但分子、分母都比原来分数的分子、分母小3、认识最简分数①约分后的分子、分母能否再变小了为什么②小结：像这样，分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数4、说出几个最简分数，强化最简分数的概念（3）合作交流，总结方法1、讨论：你能根据我们化简的过程找到约分的方法吗

2、找两组同学，每组两人参加游戏第一组走直线，第二组走曲线(师： 刚才模仿的同学真有表演天赋)3、(师：游戏中，两个同学经历的过程就叫相遇)(二)探索新知课件出示从游戏中你发现了什么数学信息相遇四要素：两个运动物体、两地、同时、相向而行(出示板书)师：像这样有两个物体同时从两地相向而行直到相遇，有关这样的问题叫“相遇问题”生活中我们经常会遇到了类似相遇的问题三、出示例题，合作探究1、出示例题：张叔叔要给王阿姨送一份材料，他们约定两人同时坐车出发遗址公园距天桥50千米王阿姨的面包车每小时走40千米，张叔叔的小轿车每小时走60千米(1)估计两人在哪个地方相遇(2)出发后几时相遇相遇地点离遗址公园的路程是多少千米

二、初读课文1、教师泛读课文要求：用心听老师读课文，注意听准字音，思考：(1)本文是按什么顺序叙述的(2)蒲公英给你留下了怎么样的印象2、汇报学习1～3自然段(1)课文是按什么顺序写的，从哪些地方看出来(2)蒲公英给你留下了什么印象从哪里看出来(3)写火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫色的牵牛……有何用意呢(衬托)(4)从妈妈对蒲公英的描述中，你能看出什么板书：妈妈的希望(5)过渡：蒲公英给我留下了怎么样的印象(很深，甚至在梦中都希望自己成为一朵会飞的蒲公英(板书：我的梦想)这个梦想实现了吗(6)师：这一蜕变的过程在作者的笔下，横穿成线、竖串成串，纵横交错成了一张知识的网，这网就在你语文书69页上，打开书看一下

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