小数的意义数学教案精选篇4教学目标1、情感态度与价值观：增强学生民族自豪感和培养学生学习的积极性2、知识与技能：使学生通过观察、测量了解小数是如何产生的使学生理解小数的意义，掌握小数的计数单位及相邻两个单位之间的进率3、过程与方法：培养学生观察、抽象、概括及自主合作探究的能力教学重点理解小数的意义教学难点掌握小数与分数的关系，深刻理解小数的意义教法自主探索、合作学习教学准备多媒体课件、卡片、米尺教学课时1课时一、旧知复习二、生活中的小数1、小数的产生2、请同学们利用学具盒中的米尺分组测量课桌、书本、黑板的长与宽小结：从日常生活和测量中，往往得不到整数的结果，除了可以用分数的形式表示以外，还可以用另外一种形式小数来表示

有些食物残留物是在人体摄取之后通过肠胃消化而进入肠道，再通过肠道排出粪便如果在肠道内摄入过量的气体，就会出现放屁多的现象但是有些人在放屁多和屁臭的情况下，会认为是肠道肿瘤发生的信号那么屁多且臭是癌症的征兆吗放屁是一种常见的生理现象它对人体也有一定的好处，它能帮助人体排除有害气体，对身体健康也有一些好处什么原因导致放屁多又臭 1吃的食物：放屁多且有臭味，很大一部分原因与我们的日常饮食有关例如吃饭速度过快，吃了一些刺激易产生气体的食物等等，也会引起屁的增多假如吃了大蒜、洋葱等有异味的食物，还有蛋白质含量较高的食物，也会使屁变得难闻2肠胃出现问题：众所周知肠和胃对人体很重要，我们的食物进入胃后，就由胃部进行分解，再经过胃的消化与分解，进入肠内代谢等

三、合作探究，达成目标多边形的定义及有关概念活动一：阅读教材P19展示点评：多边形是怎么组成的常见的多边形有哪些边数最少的多边形是几边形什么是多边形的边、内角、外角小组讨论：结合具体图形说出多边形的边、内角、外角反思小结：多边形的定义及相关概念针对训练：见《学生用书》相应部分多边形的对角线活动二：（1）十边形的对角线有35条（2）如果经过多边形的一个顶点有36条对角线，这个多边形是39边形展示点评：结合图形说明什么是多边形的对角线三角形是否有对角线从五边形的一个顶点出发可以引几条对角线五边形有几条对角线从n边形的一个顶点出发可以引几条对角线n边形有多少条对角线表达式中的（n—3）是什么意思为什么要除以2

我们用智能手机能够上网聊天，查询资料，查阅新闻，便捷的购物订餐;祖国的军队拥有了世界先进的武器装备，增强了我军的战斗力中国已经变得十分强大，强大到我们自我都惊讶不已我为祖国的教育事业点赞近年来，国家十分重视教育，对教育行业进行了十分大的财力物力投入，进行了一系列的教育教学改革涌现出了一大批优秀的科技人才，还有许多人拿到了世界奖项，这足以令我们引以为傲正所谓“少年强、则国强，少年富、则国富”，我们都是祖国的未来，我们应当好好学习，为建设祖国做出自我的一份贡献我要为最亲爱的、生我养我的祖国点赞我为祖国点赞国旗下讲话稿（篇5）一百年前，一个少年行走于北平的街头苍灰色的天幕勾勒出这座古城饱经沧桑的轮廓，长时间政权更迭的混乱与动荡早已泯灭了以往的繁华与辉煌

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