其中，广东省人力资源管理协会执行会长李颖锋介绍了广东实践模式：以“立标准、跟产业、惠小微、聚合力”为路径，主导制定国际及省市层级标准，构建链主引领、产教协同的两业融合体系国投人力、上海外服等单位和北京、上海、江苏、山东、湖北、重庆、宁波、山西及香港等地代表也分别从数智化底座、弹性用工、产教融合、国际化服务等角度作了交流会后，全体参会人员走进白云区人力资源服务产业园及两业融合标杆企业实地研学，了解“1+2+N”产业园布局及产业人才共育、灵活用工创新等成熟实践参观广州市白云区人力资源产业园 本次联席会凝聚了全国行业共识，畅通了跨区域协作渠道下一步，联合会将持续深化政策互通、资源整合、经验互鉴、项目共建，加速行业数字化、标准化转型升级

2)He opened his mouth as if _________ something(say)4713Translate the following sentences:481)All hope was not lost49502)Not everyone has passed the exam513)I don’t want both the ties52部分否定/半否定:53all/both/everynot(not all/both/every…)54意为：______________________55EX1 ________ people can understand you

你们要感谢父母和家人，他们始终如一地爱护、支持着你，为你的成长而付出、因你的成绩而骄傲、以你的快乐为幸福;要感谢你们的老师，是他们春风化雨般为你传授知识、启迪智慧，你才拥有了今天的成就;要感谢你们身边的同学和朋友，是他们的朝夕相伴，与你分享喜怒哀乐，陪你走过青春中最美好的时光在职专的这几年里，你们亲身感受到学校办学实力的提高，教学模式的创新，校园环境的改善，师资队伍的壮大尤其是你们和我们一起经历了国家示范校的建设，一起经历了我校高考成绩和技能大赛成绩的蒸蒸日上，是你们见证了学校的发展与辉煌临别在即，几分留恋，几分牵挂，几分期许要道别的话语太多，作为一名师长，我想在此与大家分享三个词：自信、包容、律己

教学预备：在小黑板的底部画1条很长的栅栏，中间画1条直线将农场一分成二，在农场的左上面各自画太阳公公与月亮姐姐的标识，袋鼠图片预先设置教学过程：1、温习童谣“Horse”，仿编童谣“Mouse”，练习horse与mouse的发音2、温习谜语童谣“Kangaroo”T：(边做动作边念谜语童谣)Iamgrey，Ihaveabigpocket…WhatamIT：(展示袋鼠图片)Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”TamC：Ihaveabigpocket，Iam…(2遍)3、边念谜语童谣“Pig”，边用简笔画的模式画出猪的特点，让孩子初步清楚童谣的内容T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard

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