教师朗读示范学生体会语气、语调、停顿等2学生自由朗读，齐读三、探究学习、理解并背诵第九至第十二则第九则 子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之”(《述而》)1结合注释理解课文，把握重点字词三人：几个人; 善者：优点; 从：跟随; 不善者：缺点2小组合作翻译译文 孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师应当选择他们的优点去学习，看到他们的缺点，(如果自己也有)就要改正”3理解这则文字所讲内容讲正确的学习态度向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处反省自己，取长补短，弥补不足4朗读、背诵第十则 子在川上曰: “逝者如斯夫不舍昼夜”1

试着让学生去分析，作者为什么会感到愧怍由此引出本节课的教学内容那么今天，我们就继续走进《老王》，去看一看作者笔下的老王是一个什么样的人，这个人又为什么会让作者感到愧怍呢三、合作探究，深入文本文章中作者是怎样形容老王的一生的答案：不幸老王那个的不幸集中体现在那几个自然段生：1、2、3、4段齐读师：圈点勾画出重要的信息，哪些地方体现了他的不幸，至少概括出四点，一会我们要给老王填写一份简历设计意图：了解作者与老王的身份差异，带着“大作家何以关注小人物”的疑惑和对老王各种各样的猜测齐读课文，并要求学生在文章中作记号写旁批，边读边思考：哪些地方体现了他的不幸从文中哪些地方可以看出来让学生更好的走近文中的“老王”，带着疑问读书会更有目的更有效果，朗读是对课文语言的及课文内容最直接最真切的感知，作记号写旁批是为了培养他们自主探究的学习精神和良好的学习习惯

7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全五、观看《开学第一课》视频六、增强班级凝聚力好，今天老师就说这几点，你们记住了吗老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲;我是小学生，我要好好学习，天天向上;我在蔡甸六小一(5)班，它就是我的第二个家，我们一起加油开学第一课主题班会教案【篇3】活动目的：1、结合学校实际存在的安全隐患，和学生一起学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然

学生会发现：左腿、右腿;左胳膊、右胳膊;左眼、右眼等可以引导他们边找边做动作：踢踢左腿，再踢踢右腿;伸伸左胳膊，再伸伸右胳膊,,,,)师小结：小朋友真聪明，刚才说的这几对好朋友，都是一左一右的这次我们就知道了我们右手的这边就是右边，左手的这边就是左边师：其实我们的生活中经常用到“左右”的知识你能说说吗3听口令，做动作 (由慢到快)师：听老师的口令，我们一起来做动作伸出你的左手，伸出你的右手，双手拍拍放下来;左手拍左肩，右手拍右肩; 左手摸摸右耳朵，右手摸摸左耳朵，双手拍拍放下来; 左脚跺两下，右脚跺两下，双脚一起跺两下5听口令，摆文具(师生同时摆)数学书摆中间，橡皮摆在书的左边，文具盒摆在书的右边

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