生3：我最喜欢孙悟空，因为他本领大，能降妖除魔生4：我最喜欢唐僧，因为他是师傅师：唐僧师徒四人在西天取经的路上遇到很多困难，有些是他们自己解决的，有些是观世音菩萨帮他们解决的今天，咱们也来帮他们解决一个问题，有关“分饼”的问题(板书课题：分饼)设计意图：充分利用教材的情境图，创设一个接近学生喜好的动画情境，调动学生的兴趣让学生帮唐僧师徒解决“分饼”问题，激发学生的求知欲，为后面的教学埋下伏笔，紧扣主题动手操作，探究新知1分饼，质疑唐僧遇到的问题：唐僧有8张一样大的饼(课件出示8张饼和唐僧的头像)，平均分给师徒4人，每人分得多少张饼呢你能用数学算式表示吗(学生列式，课件出示算式)师：沙僧也遇到一个问题，把1张饼平均分给师徒4人，怎么分呢

民间称它是“婴儿食之不老，老人食之延年”的佳品，尤其是夏秋之际进补的首选芡实可以补肾涩精，效果是非常不错的，芡实分生用和炒用两种生芡实以补肾涩精为主，而炒芡实以健脾开胃为主炒芡实一般药店有售，因炒制时，要加麦麸，并掌握一定的火候，家庭制作不方便另外，亦有将芡实炒焦使用的，主要以补脾止泻为主4、女贞子：女贞子味甘、苦，性平有补肾滋阴，养肝明目的功效常用于肝肾不足，头晕，耳鸣，两目昏糊，头发早白等症在我国，自古以来就是人们最常用的提神、强壮体力之药《本经》上说：女贞子能补中气，安五脏，养精神，除百病，制酒久服，可增强体质，长筋肉，壮筋骨等功效日本的研究也表明女贞子确有防止衰老，强筋骨，镇静神经的功效

他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿宣王对他很客气，可是也始终不用于是孟子归而述孔子之意，教授弟子孟子死后，门人万章、公孙丑等记其言行，为《孟子》七篇《孟子》的思想核心是仁、义，是孔子思想的发展其散文气势充沛，感情强烈，富于鼓动性；善于运用譬喻来陈说事理，辩论是非，既能引起人们的注意，又增强了说服力《鱼我所欲也》一文就较好靥逑至苏庑┨氐恪nbsp；二、整体感知1、默读课文，对照注释扫除语音障碍2、请两名学生朗读课文的两个小节，读后请其他学生指出读错的字词3、教师运用投影将本课中的生字、词打出，全班齐读（或指名读）4、齐读全文5、学生自读课文，参考注释理解文章大意，有不懂之处（字、句）可以勾划出来，准备进行质疑；有特别欣赏的语句也请勾划下来，准备进行交流

4、思考：这样写为什么让人觉得特别有意思呢5、交流：把自然万物当作人来写（二）联系生活，体会充满奇特想象的词句1、质疑问难，课文中还有哪些不明白的地方2、交流预设1：他们关了门在做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的学生质疑：花孩子们做什么功课呢（1）联系植物生长知识，想一想通过交流，明白花孩子们做的功课是吸收营养、吸收阳光雨露、努力往上、顶尖冒出、努力往下，扎根生长……（2）通过朗读指导体会花孩子的心情：植物从种子到开化需要很长很长的时间呢，有时需要经过一个漫长的冬季，这么漫长的时间，花宝宝们都要待在黑黑的泥土里，心情怎么样（厌烦、想透口气、想偷偷溜出去玩）（3）结合生字“罚”的教学，体会花孩子厌烦的心情

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