同学们，自由是相对的，是有条件的鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，它们是自由的但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，还会很快死掉世上没有不受约束的自由，纪律限制自由，又保护自由让我们共同携手，严格遵守学校各项纪律和规章制度，争做文明__人，在校园中自由地学习和生活，享受成长的快乐谢谢大家遵规守纪国旗下讲话稿（篇7）尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的'失足我们现在只有从一名合格的小学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民

置身于_描绘的冰雪世界，你不但毫无寒冷之意，而且会油然而生壮美之感为什么呢因为这个冰雪世界是“活的”，而且有着红日的照耀，“妖娆”、“多娇”，“引无数英雄竞折腰”(要求看课本上的彩图或放幻灯片)_站在历史的高度，抒发了无产阶级革命领袖主宰历史、大展宏图的豪情壮志(二)、学生听录音跟读，小组展示(三)、学习词的上阙，指名学生朗读，1、提问：上阕分几层意思理出写景顺序明确：分三层前三句概写，极目万里，动静结合;中间七句具体写，气势磅礴，生机盎然;后三句写想象中的景色，红白交映，艳丽多姿2、逐层分析上阕结构：①前三句从哪个角度写雪景所写景物有何特点明确：总写北国雪景，“千里”“万里”是互文，千万里冰封，千万里雪飘，写视野的辽阔

(板书课题：年、月、日)设计意图：选择学生感兴趣、熟悉的`素材作为引子，以特别的日子为切入点，引导学生用数学的眼光观察，让学生充分感受到学习内容就在身边，使学生全身心地投入到数学活动中去感受数学学习的价值，有效地激发学生的求知欲，拓展学生的思维同时建立新旧知识的联系，加深对时间单位的理解，为下面的新知教学作铺垫⊙亲自实践，探究新知1．教学例1观察20__年、20__年的年历(课件出示)思考：(1)一年有多少个月(2)一年中哪几个月份有31天哪几个月份有30天(3)2月有多少天2．师根据学生的回答板书(1)一年有12个月(2)一年中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天，4月、6月、9月、11月有30天

让我们勇敢地面对挫折，去迎接人生道路上的种种挑战吧大会主席、各位评判、各位来宾以及各位同学：大家早上好今天，我的演讲题目是：失败，不怕同学们，你们尝过失败的滋味吗你很努力，很用心地学习可是考试成绩不理想;你每天幸勤苦练，参加比赛却榜上无名;你兴致勃勃地下厨却烧了一手的焦菜……这些都叫失败失败了，我们是多么地沮丧、伤心、痛苦啊就像一个泄了气的气球，我们失去所有的力量然而，要是我们能痛定思痛，在思想上做一个急转弯，把失败当作“一个不太满意的结果”，或者是“一种考验”、“一种成长过程”，这样，心里不就舒服多了吗更何况人的一生不可能永远一帆风顺，难免要经历一些风霜雨露，荆棘载途，又或者承受一些挫折与失败，只不过有的人栽跟头栽得多一些，有的人栽得少一点而已

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