5 归纳小结通过制作七巧板及游戏板进一步学会了画平行线段、垂线段、找线段中点的方法，通过拼摆丰富了对平行、垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动的经验，提高了空间观念和观察、分析、概括表达的能力六、练习设计利用20cm20cm的硬纸板做一副游戏板，利用它拼出5个自己喜欢的图案，并把它画下来，布置教室的环境七、板书设计47有趣的七巧板(一)知识回顾 (三)例题解析 (五)课堂小结(二)观察发现 (四)课堂练习 练习设计初一数学备课教案（精选篇4）教学目标1，整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；2，能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3，体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣

1、自由朗读课文，小组讨论课文主要内容2、全班交流学习质疑解难3、提出问题，教师总结归纳，在学习课文时找答案四、课堂小结，书写生字1、教师小结2、指导书写生字(1)指名认读生字(2)交流，说说怎么记住这些字左右结构：段词扭证左中右结构：傲上下结构：简上中下结构：意(3)重点指导书写“傲”字(4)学生书写第二课时一、复习提问，导入新课提问：请同学回顾一下，上节课，我们读了第15课，你知道了什么二、师述：今天，我们继续学习课文，进一步体会友谊得真正内涵学习课文1、默读课文1—4自然段，边读边想：故事的起因是什么(1)指名朗读课文，边读边想(2)讨论交流师问：这时，作者的心情怎样2、学习课文5—28自然段

1后来，女娲补好了天，没有了威胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活（板书：人们又安居乐业）2女娲是一个怎样的人八、总结全文同学们通过这节课自己阅读课文，已经基本理解了课文内容知道女娲是这样一个善良的、能为大家着想的英雄（板书：爱心吃苦勇敢）神话是人们想象出来的，人们为什么要塑造女娲这样一个心地善良的人物(学生可能一时想不出来，教师要引导学生议一议)教师小结：古人想象出女娲补天这样的神话，说明古人希望有一天人能有战胜自然灾害的力量，还希望人们都能像女娲这样心地善良，关心别人课堂小结及拓展延伸（）分钟九、拓展延伸1在女娲的努力下，天被补好了，从此人类头顶的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了

六、布置作业请以“义与利”为话题写一篇文章，500字左右九年级上学期语文教学教案（精选篇3）《出师表》教学目标1、理清作者的写作思路，把握文章结构特点2、领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法3、重新认识诸葛亮，并了解其政治主张课时安排：3课时教学内容和步骤第一课时一、导入新课(播放歌曲)刚才大家听到的这首歌是电视剧《三国演义》主题歌——《滚滚长江东逝水》读过《三国演义》的人都知道，这阙《临江仙》是这部著作的开篇词但这首词作者并不是罗贯中，而是明朝中叶的文学大家杨慎罗贯中是从杨慎那里抄来的吗不是，罗贯中为元末明初人，而杨慎是明朝中期人最初《三国演义》开篇并没有此《临江仙》，是清初毛宗岗父子将其移植在卷首，不管怎么移植，我们都相信罗贯中和杨慎两老人家都不会有意见

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