各小组互相补充修改断意朗读自己喜欢的段落，小组内进行评价齐读课文第一自然段理解“绿手指”的含义第二课时教学目标：1、学习课文2——6段2、学习课文、抓住课文重点词语，体会文中重点句子的含义教学过程：一、复习，导入新课精读课文，学习重点段二、总结全文听写本课生字、词语过渡：通过上节课的学习，你知道了什么三、指名分段朗读课文讨论老奶奶是怎样培养出纯白色的金盏花的老奶奶培育的结果怎样听取小组学习情况汇报小结：这为老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二年把它的种子种下去，然后在挑选颜色淡的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来出示文中重点句“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复

今天我演讲的题目是《养成良好卫生习惯，共创美好校园环境》每当我们排着整齐的队伍站在整洁的校园里参加庄严的升旗仪式时，你想过没有如果我们的校园里到处都是垃圾，到处都是苍蝇在飞舞，大家还会专心参加升旗仪式吗大家还有心情在这儿安心读书吗校园是我们共同生活的地方，所以，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任然而，我们看到：在同学们积极认真地打扫后不久，校园的地面上就躺着一些小吃袋、瓜子皮等垃圾各位同学都扪心自问，你扔过吗“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格”其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的只要我们坚持一天不扔垃圾，两天不扔垃圾……一个月不扔垃圾，那么你以后就不会再乱扔垃圾了

教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、等和一些浅显易懂的故事三、全册教学目标及重难点a、全册教学目标：1)能听、说、读、写72个单词或短语以及9组情景句子2）能复习掌握好上学期所学内容3)能听、说、认读每个单元的重点单词4)能学会单元的情景对话训练5)能听懂、会唱9首歌曲6)能听懂、会吟唱18首歌谣8)能完成背诵任务9)能理解并复述9个小故事10)能了解简单的中西方文化知识b、教学重难点：教学重点：听、说、读、写四会句子，教学任务为单元的教学重点，各课的语言点、词汇和句子为重点语言知识教学难点：某些句子比较复杂；英语学习基础差异大，难以进行同步教学；在真实的情景中正确使用所学句型四、教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展

直接与特朗普交谈过的消息人士透露称，除非谈判在最后一刻取得突破，否则特朗普正认真考虑对伊朗发动新的打击谈判过程“令人煎熬” 会议中，特朗普听取了关于谈判现状的简报，并了解了若谈判破裂可能出现的各种预案一位听取了外交进程简报的美国官员形容目前的谈判过程“令人煎熬”该官员表示，谈判草案“每天都在来回传递”，但未取得实质性进展据悉，副总统万斯、国防部长赫格塞思、中情局局长拉特克利夫、白宫办公厅主任怀尔斯以及其他官员出席了此次会议美国务卿称美伊谈判取得“些许进展” 同日，正在瑞典出席北约外长会的美国国务卿鲁比奥对媒体表示，美伊谈判有了“些许进展”，但美方的“根本立场保持不变”，即“伊朗绝不能有核武器”

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