健康饮酒的三大原则
四个特点之间是主次关系，不能颠倒2、请全班同学齐声朗读6--8自然段，看看卢沟桥有什么特点找到说一说明确：卢沟桥(联拱石桥)的特点：A、十一个拱联成整体，坚固;B、桥面用石板铺砌成，平坦;C、石栏上雕刻有狮子，美观3、作者在介绍中国石拱桥的整体特征后，举了赵州桥和卢沟桥两个典型的例子分别介绍，这属于什么结构呢明确：总分结构六、 拓展延伸，探讨问题1、 文章最后两段向我们介绍了什么内容试从文中提取两句话来概括明确：我国石拱桥取得光辉成就的原因我国桥梁事业的发展2、欣赏现代桥梁建筑(投影展示)3、笔有哪些类型，有什么共同点呢4、讨论：如果要写一篇文章介绍笔的用途，应选择哪些例子，为什么七、课堂小结：《中国石拱桥》抓住了事物的特征，精心选择说明例子、合理安排说明顺序，运用多种说明方法进行说明，既传播了石拱桥的知识，又为我们说明文的写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴
当晚，王祥喜率工作组紧急赶赴现场指导处置事故发生后，应急管理部立即调派国家矿山应急救援神华宁煤队、神东队等4支国家专业队109人携带支护、破拆和边坡雷达等装备驰援现场内蒙古一露天煤矿坍塌初步核实50余人被困，已有3人获救 记者22日从内蒙古自治区阿拉善盟应急管理等多个部门获悉，22日下午，阿拉善盟境内的内蒙古新井煤业有限公司一露天煤矿坍塌，初步核实，有50余人被困截至22日17时13分，3人获救，其中2人已无生命体征事故发生后，当地救援力量立即展开救援目前自治区及周边盟市应急救援力量正在火速赶赴现场支援，相关工作正在有序推进中内蒙古一露天煤矿发生大面积坍塌，当地已启动救援一级响应 记者从内蒙古应急管理厅获悉，内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善左旗新井煤业有限公司一露天煤矿发生大面积坍塌，据反映，现场造成多名作业人员和车辆被掩埋，目前国家矿山安监局内蒙古局已启动事故救援一级响应，多支救援队正在赶往救援
7、数学上，我们一般用a、b表示两个加数，可以写成：a+b=b+a老师小结：引出：加法交换律（板书）8、小练习：填数三、教学加法结合律1、过渡：刚才我们一起动脑，有了很多发现，大家真不简单现在我们再来解决一个问题，看看会有哪些收获课件出示2、列式解答，利用题意追问算式含义，并相机加括号表示先算还可能先算什么说算式含义3、比较这两个算式：有什么不同什么相同得数为什么相同我们可以用等号连成等式4、出示书上题目，说一说，算一算5、概括规律：仔细观察，你有什么发现学生回答，教师引导发现规律6、你能不能再举几个例子学生举例7、教师小结，引出：加法结合律（板书）如果用a、b、c分别表示这三个加数，加法结合律可以表示成
四、情境再现，总结延伸1观看游外洞内洞的视频2说话训练：假如让你当一个小导游，你准备怎样向旅客介绍双龙洞呢（根据游览示意图，注意导游的用语先四人小组练说，再个别上台表演）［教学反思］这是一篇典型的游记类散文，条理十分清晰，描写具体生动教学本课时，在导入部分，我出示双龙洞剖面图，让学生通过示意图，了解作者的游览顺序及路线我采用了“找特点，读特点”的方法，引导学生读书，谈谈“孔隙”给自己的印象，并在书上勾画，找出孔隙窄、矮、险的特点，让学生反复体会为了突破难点，让学生感受孔隙的窄小，我抓住文章细致描写的部分，让学生通过读初步体会通过“船小，孔隙险，自我感觉”三者相结合，突出孔隙的特点让学生通过前后句子的比较，学习作者细致描写的方法，让学生研究作者的写法，从内容回到语言，对语言文字的理解进一步深化