教学难点：理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排教学方法：复述法和研讨探究法教具准备：多媒体课时安排：1课时教学过程：一、导言我们每个同学都有一个幸福的家，这个家是你避风的港湾，是你生活的根随着我们渐渐的长大，我们的家也在一点点发生着变化，这些变化我想都与深深地印在你的脑海中，成为了你美好的回忆那下面哪位同学能够打开你的心扉给我们讲讲你的家的故事呢二、展示课标及基础训练1在大屏幕展示本课课标：(1)整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者感情(2)理解“父亲”的形象特点及其意义(3)培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情2检查生字词(多媒体投放)三、整体感知，把握故事情节1学生带着以下三个问题快速自读课文(1)父亲为什么造一栋有高台阶的新屋子

核心问题：本文中出现的“绳索”、“生命线”、“生命之线”的含义是否相同请结合文章说明理由授课反思：程度好的班级的这节课，如果给学生更多的时间品读字句，给更多的时间充分阅读反复讨论效果也许会更好程度弱的班级核心问题不能太早抛出，之前要反复理解内容，搭足脚手架，拉着手往上爬，否则就会像这次的课一样，一下子全班给问蒙了，答不出来，也不愿意多想总之，这次这篇课文上得太赶了，有些问题没有说到，有些问题没有说透，有些结论的得出是我为了抢时间越俎代庖，只能在讲练习的时候补充了，真是很不应该最近的心态太功利，要自我批评初一上学期语文教案（精选篇5）教学设想：1、首先了解什么是婉转拒绝，掌握婉转拒绝的技巧2、创设情境，让学生来表演，学会婉转拒绝

为求“卖相好”，石排两名海鲜店店主用甲醛水浸泡出色泽亮白、硬挺的牛百叶，其中一人卖了6年之久，每年售出100公斤“问题”牛百叶近日，石排公安分局查处了这两宗案件，以涉嫌生产、销售有毒有害食品刑事拘留了两名店主11月25日，石排公安分局联合食药监分局分别对该镇石兴市场根记海鲜店、利丰市场祥兴海鲜店进行突击检查，现场检测发现两家店内销售的牛百叶含有甲醛成分随后，分局现场人员将根记海鲜店经营者谢某根、谢某效以及祥兴海鲜店经营者王某扛带回派出所作进一步调查王某扛供述，自己从2002年起经营海鲜店，自经营起开始销售牛百叶，从2009年起在牛百叶中添加含甲醛药水，每年大概卖出牛百叶100公斤左右她说，自己每次批发进货15斤牛百叶，一般都要卖十天左右才能卖完，从第七天开始，牛百叶就会出现变黄变软的情况，顾客会觉得不新鲜

2、分小组学习，展开讨论A、文章中提到了哪几种破坏环保的现象1、往淡水河（溪）倒垃圾造成污染社会现象2、违章出租车造成交通堵塞3、化学品污染空气和海水危害下一代生命质量B、文中几次提到“你为什么不生气”说明了什么C、联系实际，谈谈读后感受D、结合本单元的课后活动，可开展一个“我很生气我要说……”的`环保宣传活动，活动可针对本地破坏环境的现象进行，与“保护我们的家园，要从身边小事做起”2024年五年级上册语文教案范本篇9一、复习本单元易读错的字1、学生独立审题，明确题目要求2、独立完成练习3、交流反馈4、订正把字放到语言环境中再次练习5、补充相关练习二、巩固对四个字词语（及成语）的理解1、学生独立审题，明确题目要求

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