(3)贴图：像这样有两个平平的面，一个弯弯的面，并且上、下一样粗的图形叫圆柱(4)出示短粗形圆柱：这个图形是圆柱吗说一说理由吧在学生回答中，教师要帮助学生抽象出圆柱的外部特征平平的面是圆形;上下一样粗;侧面是弯的3认识长方体和正方体(1)找长方体、正方体的相同点让学生摸一摸、试一试，感受并发现长方体、正方体的特征：12条棱、8个顶点、6个平平的面(2)找长方体、正方体的不同点引导学生对比长方体和正方体的不同：正方体6个面都一样大而长方体6个面不是一样大的(3)辨别扁的长方体教师拿出扁长方体，把正方形的一面对准学生，让学生辨别这是什么图形，引发学生思维冲突，引导学生辩论出它为什么是长方体小结：我们通过，看一看、摸一摸、试一试的方法，认识了球、圆柱、长方体、正方体这四种图形

请同学们到前面来验证师：看来这样的问题难不倒大家，课件出示，请同学们，独立完成这倒题3、找找生活中的“角”师：角在我们的生活中无处不在，不仅藏在游乐园里，其实就藏在我们身边，现在请同学们找一找，在哪里见到了角，是什么角很好，其实数学知识在我们身边无处不在，我们有知道的，也有一些我们不知道，等待大家去发现4画“角”师：既然我们认识了锐角和钝角，想不想画一画，那谁来说一说，你想怎么画一个锐角或钝角呢(先画`````后画`````)(课件出示画法，请学生来画)师：你能试着画一个尽可能小的锐角和一个尽可能大的钝角吗三、教画人物简笔画师：角在美术中也有妙处在美术中有一种画叫人物简笔画，它是非常简单的图形拼摆起来表示人物的一些简单动作，像这样用圆表示头部，用线段表示身体，用角表示四肢(胳膊和腿)

2将粉絲用大盆装上，添加热水烫三分钟上下捞起来预留 3将炒菜锅内添加油加温后，添加蒜末，朝天椒，炒出香味后起锅预留 4将粉絲分派匀称，各自铺放到装在盘里的腌制的生虾上边，添加进行爆香起锅的蒜末，点进小量油耗， 5上锅开蒸，沸腾后三到五分钟就可以常见问题 煮制全过程会当然造成蒸气掉入珍珠贝内，因此无需刻意加秘方水 秘方水和蒜末混在一起，在碳烤生蚝的全过程中添加，生蚝肉不容易糊，且有香气 作法流程 1、腌制的生虾除掉上边的壳子，清洗，粉絲提早泡软，香莱清洗，蒜头削皮2、粉絲切条，蒜头、姜、香莱和辣椒干剁碎3、锅内加点油烧开，放进蒜泥、朝天椒末和生姜沫进行爆香4、放进生抽酱油和香油调料5、放进粉絲炒软歇火

)T: OKLet’s check your answers one by oneS3, pleaseS3: Kangkang has a big headHe has a big headT: YesThat’s rightHis head is bigS4, pleaseS4: Jane has a small faceShe has a small faceT: RightHer face is smallS5, pleaseS5: Wang Junfeng has small eyesHe has small eyesT: GoodHis eyes are smallS6, please

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