皮肤上的汗腺对体温起着调节作用，使之维持在37度左右；皮肤对冷、热、痛、压等刺激能够敏感地觉察；它上面分布着200-400万个痛觉点，50万个触觉点，3万个热觉点皮肤出现的问题是由内因外因共同作用所造成的,也就是基因和环境共同作用的结果人们经常用春暖花开来形容春天，但有些人却特别害怕春天的到来，因为春天的花粉，会使他们过敏，会给他们带来很多烦恼特禀体质的人，就有这样的烦恼春天花粉一飘，这类人就不停地打喷嚏，流眼泪过敏体质的人，从小就有一个先天性的原因，当然也有后天原因，有的人一打喷嚏到医生那儿一化验，鱼过敏、虾过敏、桃过敏、小麦过敏、荞麦面过敏，什么也不能吃有些东西如果不从体质角度考虑，就只是防过敏，其实有些过敏是防不了的，有人螨虫过敏，是不是把这个屋子里的螨虫清理之后他才能进去呢

知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号教学难点：培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力教学准备：实物投影、游乐园情境图教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、谈话：小朋友们你们去过游乐园吗你最喜欢玩什么2、投影出示游乐园情境图，问：我们看看图中的小朋友们在做什么把学生的注意力吸引到画面上来3、让学生观察画面，提出问题教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏学生自由，提出问题[设计意图]：从学生喜欢的事物引入，激发学生学习的兴趣二、合作交流，探索新知1、观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么学生自由发言教师有选择的板书：现在看戏的有多少人2、观察了解信息：从图中你知道了什么3、小组交流讨论

最后，我祝愿所有与我一样即将走出这个校园的同学们能百尺竿头，更进一步，各位老师桃李芬芳，工作顺利，同时，也将美好的祝福送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌夺目，光彩耀人我的讲话到此结束，谢谢大家小学生一分钟毕业致辞3敬爱的老师，亲爱的同学们：在这风和日丽的季节里，我们将迎来小学的毕业无声的风轻轻吹过叶间，像一串铃铛响起杨柳的长枝条顺着风的吹动淡淡地拂起温柔的云，只是静静的依偎在蓝天的怀抱中，不知自己正在离去我们的生活还像往常一样，周而复始，只是心中，去多了份忧虑六年了，回想当初还觉得那么漫长，而如今却是一眨眼的功夫变没了美丽的学校，会留下我们永远的痕迹依然干净光滑的蓝桌面，会给新的同学使用，那一个个的小橱柜，会放进新的书本

1、认读生字新词2、给生字扩词找朋友3、课堂作业：抄写生字，特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别第二课时：教学目标：1、学习1—5自然段，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化理解“蚕床、渐渐”等词的意思2、正确朗读课文3、会仿照句子用“渐渐”写一句话教学过程：一、复习检查1、认读生字新词2、完成课后第一题，按要求写笔画二、学习第1自然段1、自由读这一段，说这一段主要讲什么理解“蚕卵”，(蚕姑娘产下的卵)2、齐读这一段，读了这段后，你知道了哪些知识你是从哪里读懂的(春天，从蚕卵里钻出来)三、学习课文的第2—5自然段1、蚕姑娘是怎样的呢请你读读课文2—5自然段读完后用“”的蚕姑娘来说一说，还可以“AABB”的蚕姑娘，或蚕姑娘是“”来说一说

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