男孩子就应该有阳刚之气，但是近年来受娱乐节目的影响，好多的孩子的性格都发生了变化，变得“娘炮”，没有男孩子应有的阳刚之气，这让很多家长非常担心，许多父母为了改变这种状况，强制改造自己的孩子，其实这种自以为是的“拯救”很不好，会加重孩子的逆反心理的确，作为男孩子缺乏男性应有的阳刚之气，不敢说也不敢做，没有独立的个性，穿戴也有点女性化的，完全失去了男孩应该具备的性格特征这种扭曲现象不仅影响孩子的个人形象，甚至还会影响孩子的性取向所以许多父母一见到自己的孩子有点“娘炮”，就非常着急但是，作为父母，应该理性应对自己的孩子，而不是通过暴力手段强制改造有很多父母，因为自己的孩子太“娘炮”为了改造自己的孩子，把孩子送到一个可以“拯救”男孩的俱乐部，但是他们却不知道训练营的训练方法主要是“鞭打”、“惩罚”和“个人侮辱”

下面这节课就让我们从文章的过渡词或者过渡句谈起二、朗读课文，分清详略1、全文写了三段论据进行论证，这些论据中间是怎么衔接起来的（“无独有偶——”“最有趣的是——”：过渡句和递进作用）2、朗读课文，思考在三段论据中，相同的地方是什么（三个人都遇到了很奇怪的问题，并且都抓住问题不放，锲而不舍，追根寻底，最终发现真理）三、深入片段，品读课文1、第一个事例中的谢皮罗教授发现了什么问题他又是怎样在一百个问号之后去研究问题并最终得到他的真理的（每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究，最终凭着对科学的执着和锲而不舍的精神得出了真理）2、第二个事例中的密卡尔逊教授发现了什么问题

五、布置作业（出示课件9）1背写课文的生字2继续阅读课文，理解重点句子的意思，体会句中的思想感情第二课时教学目标1朗读课文，从课文中的具体描绘中感受到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情2学习本文以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法教具准备课件教学过程：一、复习导入（出示课件11）1听写上节课所学的生字词2回顾上节课内容，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景3文中的父亲给你留下了什么印象二、品读感悟，体会父爱1课文出现了五个场景，我们先来看看第一个场景（出示课件12）板书：第一个场景找出描写父亲心理活动的句子，体会父亲的情感生总结、汇报“心疼极了”体现出父亲对“我”的深切的关爱；“父亲动心了”说明在明知道自己非常贫苦的情况下，还打算为孩子换房间，体现出父亲对孩子无微不至的爱

二、存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是十分重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照所以也恳请家长在家必须教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等孩子是每一个家庭的未来和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都期望每个孩子健康成长

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