第二课时一、复习提问，巩固语基对字词和本文线索进行回顾二、表演情境，体验深情(一)获奖之后道具：书包 奖状 桌椅(桌子一侧绑竖起小黑板) 乒乓球及球拍铁生背着书包手举奖状一步三跳，母亲坐在缝纫机前踩着踏板铁生蹦到母亲眼前，把奖状送到眼前(铁生简称为"生"母亲简称为"母"下同)生(得意地)：看100分我是第一母(抬起眼睛眼神喜悦后迅速转为不满)：你们这才多少人参加呀，我小时候比你强多了，老师拿着我的作文到家来问是不是你姥爷替写的那时我比你还小，可能还不到十岁呢生(放下书包和奖状对墙打乒乓球，淡漠地笑)：切可能什么叫可能还不到母(焦急地)：你这孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后舞台只余生打球声(二)偏方治腿道具：椅子 毛巾 水盆 热水瓶 药瓶生坐在椅子上挽起裤腿，露出变黑的小腿，母亲蹲伏在地上，把毛巾从水盆中拧出，敷在生腿上母(关切地)：现在感觉好点没有

近日，山东省荣成市一处野生动物世界，一只雌性孟加拉白虎诞下三胞胎三只白虎幼崽于6月19日降生，如今体型日渐圆润，“萌趣”十足李信君 摄 近日，山东省荣成市一处野生动物世界，一只雌性孟加拉白虎诞下三胞胎三只白虎幼崽于6月19日降生，如今体型日渐圆润，“萌趣”十足李信君 摄 近日，山东省荣成市一处野生动物世界，一只雌性孟加拉白虎诞下三胞胎三只白虎幼崽于6月19日降生，如今体型日渐圆润，“萌趣”十足李信君 摄 近日，山东省荣成市一处野生动物世界，一只雌性孟加拉白虎诞下三胞胎三只白虎幼崽于6月19日降生，如今体型日渐圆润，“萌趣”十足李信君 摄 近日，山东省荣成市一处野生动物世界，一只雌性孟加拉白虎诞下三胞胎

2、能有感情地朗读课文3、揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的教学重点：理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处教学难点：揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的教学准备：收集人与动物、动物与动物之间发生的真情故事课时安排：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课1、谈话：同学们，在以往的文学作品以及你的生活经验中，狐狸是一种什么样的动物（学生简单谈对狐狸的印象）那么，通过昨天对24课的预习，狐狸又给你留下了什么样的印象呢请用一两个词或一句话说一说2、是什么让同学们对狐狸的印象发生了那么大的变化我们一起学习课文《金色的脚印》

犹记得第一堂公开课，你们是那么的认真和勇敢当老师将一枚枚班徽作为奖励发到大家的手上时，你们知道老师的用意吗老师是想告诉你们：你手上握的是一个班集体，名叫39班在教师大会上，在大集合会场上，39班被表扬的次数越来越多了，当你们一次次情不自禁的鼓掌时，老师总会在心底涌出一份感动，这或许就是集体的力量更令老师不能忘却的是你们那一个个可爱的身影：在美文朗诵比赛上，那些六年来第一次站上舞台的身影；在《元旦来啦，老师您好》大型主题班会开始前，那些无私奉献、精心准备的身影；在冬季运动会上，那些奋勇拼搏、绝不言弃的身影；在各项劳动中，那些总是冲锋在前的身影……谢谢这些身影，因为这将成为老师、成为大家最美丽的回忆

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