这样的行为怎能不让我们思索我们是小学生，是少先队员哪，我亲爱的同学们当这样的事情在你的身上发生，你是否感到愧对于家长的嘱托，愧对于老师的希望呢我们是少先队员，红领巾是我们永远的骄傲我们是小学生，文明守纪，爱校如家是我们义不容辞的责任与义务我亲爱的同学们，没有我们共同的爱护，哪来我们舒适的学习环境又何谈今后的人生理想呢谁不爱自己的家，谁不爱自己的父母，那么请你从今天起爱我们的学校，爱我们的老师，因为这里也是我们的家，是我们成长过程中不能缺少的家学校是我家，我是家中的一个孩子，作为一个听话的孩子，我时刻牢记老师的谆谆教导学校是我家，校园里的一草一木都是我家中的财产，我要用自己的生命去呵护它学校是我家，同学们都是我的兄弟姐妹，我们永远团结亲密，互勉共进

如果忘记，到校提早向别的好朋友借(尽可能不在本班借)，最晚在课前十分钟想办法备齐(2)包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画(3)做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏(4)上课前十分钟整理好课桌美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置(用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒)(5)注意美术课堂安全手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划(6)组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒(7)每节美术课按学号两两值日

请小朋友找到燕子妈妈说的话从燕子妈妈的话中，你觉得这是个怎样的妈妈(耐心、亲切、会鼓励人等)从哪些地方看出燕子妈妈很耐心(看看、再去看看、再去仔细看看)从哪里看出燕子妈妈很会鼓励小燕子(说得对、很好、你一次比一次有进步)指导朗读(燕子妈妈说话时态度亲切，读它的`话时，语速较慢，要读出激励、赞扬的语气)自由读、指名读、比读，体会燕子妈妈一次又一次耐心的启发、鼓励小燕子去观察燕子妈妈可能还会怎么鼓励小燕子请小朋友当当燕子妈妈，对身边的小燕子亲切地说说5、分角色朗读小燕子与燕子妈妈的对话6、除了小燕子观察到的，你还知道冬瓜和茄子有什么不一样吗出示冬瓜和茄子的实物，让学生观察六、表演课本剧七、拓展练习完成课后的“读读说说”

(5)师小结：原来要求比一个数多几的数是多少，就要用加法，多了多少就加上多少6解决第二个问题——小青收集了多少个塑料瓶(1)找一找，要解决“小青收集了多少个塑料瓶”这个数学问题，必须用到哪些信息(2)学生独立列出算式，同桌讨论、交流，说说为什么这样列式(3)学生汇报(4)师小结：哦，要求比一个数少几的数是多少，要用减法来计算，少了几就减几7比较两个问题的解答方法，进一步明确比多比少问题的解答思路8我们为什么要收集塑料瓶呢听听智慧老人是怎么说的塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它会危害庄稼的生长三、分层导练，巩固新知(出示课件)1收集易拉罐2收集旧电池3折幸运星四、引导总结，强化新知1师：今天这节课，你们觉得开心吗

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