癌症筛查:花小钱防大病,是否谁都能做?你或许不用-白发丹心网

时间:2026-11-11 04:22:02 来源:白发丹心网

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2、进一步感知数的互补关系3、在活动中,独立思考,认真书写活动准备:1、经验准备:幼儿学习过6以内数的组成2、物质准备:教具:记录纸和笔学具:(1)《幼儿用书》人手一册,笔人手一支(2)组成连线:做成各种小动物形状的底纹,顶部写有6以内的总数,其他地方分为两排,可以使组成总数的数字或点子活动过程:1、快乐碰一碰◎“碰球”游戏教师和幼儿共同玩“碰球”游戏,复习6以内各数的组成◎ 找朋友碰一碰请每个幼儿自己做一张5以内的数卡,贴在胸前,听音乐《找朋友》唱歌:找找找,找朋友,找到一个号朋友,握握手,碰一碰,我们合起来就是6边唱边拍手找朋友,找到朋友后与他握握手,碰一碰身体唱完以后还要再说一说:×和×合起来是6

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——再唱四、新歌学习,唱响大海揭题:《大海啊故乡》导:壮阔、美丽的大海是生命的摇篮,让我们无限依恋,无比热爱所以人们赞美它,歌唱它今天老师就把自己最喜欢的一首歌跟大家分享,听(一)欣赏范唱1.第一遍欣赏,了解歌曲要求:边听边看歌词内容——揭题:老师最喜欢的这首歌是(齐读:《大海啊故乡》)师:作者为什么把大海叫做故乡你能从歌词中找到答案吗——交流,歌曲的情绪如何下面我们再来听一遍歌曲,大家可以轻声跟着哼唱,同时思考歌曲可以分为几个乐段2.第二遍欣赏轻声哼唱,试着划分歌曲的段落交流:可分两个乐段出示段落标记:a b(一般来说相同和相似旋律可归为同一乐段)(二)分段学习我们先来学习a段(出示)1.a段学习请你用lü轻声跟老师的琴声哼唱

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