让我们报之以热烈的掌声，表示衷心感谢同时，希望大家自此以后，多沟通，多交流，互帮互助，同舟共济，共同创造更美好的未来最后，我为同学们和老师们献上最真诚的祝福：祝你们家庭幸福，事业辉煌合家欢乐，万事如意同时，在新年即将来临之际，给您及您的家人拜个早年，谢谢大家同学毕业聚会讲话致辞（精选篇3）同学们、朋友们：在美丽的杜鹃花开时节，我们初三(1)班同学迎来了毕业二十周年庆典在此我代表初三(1)班全体教师，也代表我个人，向大家表示热烈的祝贺同学们，这次聚会庆典，从酝酿到筹备以至如期举行，历时两年之久其间以郭寂波、刘虹、赵晖、沈文君、喻凡、毛文华、洪一沁、施起英、汪玢等同学为代表的筹备组，花费了大量的心血和劳动

【引入分数，使学生感悟分数是适应客观需要而产生的】3课件出示分数的起源(通过多媒体的直观展示，激发学生对学习数学的探究欲望)【介绍3000多年前的古埃及、2000多年前的中国，以及后来的印度、阿拉伯人所用过的各种分数表示方法这些多种多样的表示方法或记号，可以让学生体会分数表示方法的多样性及其历史面目，开拓学生的知识面】(二)唤醒已知,探究新知1唤醒已知提示：用 为例，用自己喜欢的方法表示，并给这几幅图进行分类学生根据以前所学习的知识进行解答小组合作，解决分类问题板书小结：一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”2寻找生活中的分数(1)找出图中的单位“1”师：你是怎么知道的，或者说你是怎么想的(2)寻找教室里的单位“1”(3)寻找生活中的单位“1”(学生畅所欲言，老师加以肯定)师：单位“1”可以很大，也可以很小，那么单位“1”不同，所对应的量也就不同3

2、第一段中哪句话点出了周瑜妒忌诸葛亮的原因(全文第一句)指名回答师：课文开头就点明了原因，齐读此句3、课文二—四段中也有一处直接写出了诸葛亮有才干，快速默读二—四段，找出这句话(全文末尾一句)二、学习二～四段1、全文末尾这句话与开头处的句子什么关系指名2人对读(首尾呼应)师生配合(师首句，生尾句)读，体会首尾呼应2、理解词语神机妙算(板书：神机妙算)问：用词素合成的方法如何解释出示：神机妙算──惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定战略3、诸葛亮到底是怎样神机妙算的呢4、默读课文二～四段，找找突出描写诸葛亮神机妙算胸有成竹，料事如神的句子，用“—”划下交流出示小黑板：⑴第三天保管有十万枝箭

一说到睾酮，可能大家都想到一个词----雄风男儿雄风的确与激素有关，而睾酮是一种类固醇激素，又被称为睾丸素、睾丸酮，是男性不可缺少的一种激素对于男性而言，有10%的睾酮是由肾上腺分泌，有90%的睾酮都是由睾丸分泌，占据雄激素的九成以上，大家也直接将睾酮称为雄激素睾酮，影响男人们的方方面面作为男性最重要的激素之一，睾酮不仅影响男人的性能力，而且还会导致胡须毛发旺盛、喉结突出、脂肪更少、肌肉更发达、心血管疾病更强健等总而言之，就会影响到男性雄性特征若女性过量摄入雄激素，又或者因疾病而导致雄激素分泌旺盛，往往也会出现男性化的一些特征因此，这种被称为“打造男性”的激素，对男性而言极其重要判断男性是否衰老，睾酮最有发言权男性的睾酮值若是可以保持在12-40nmol/l,之间，有人认为男性的睾酮值低于10nmol/L就代表雄激素值下降，身体也就逐渐变得衰老，机能也因此下降，这是真的吗

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