脚踝扭伤肿了首先应该要查看伤势，然后在伤后的24小时内对局部软组织进行冰敷，可以减轻脚踝肿胀，24小时后，此时患处容易出现淤血积聚，应该采用热敷替代冷敷，热敷能促进淤血消散，活血化淤，一定要记住先冷敷再热敷如果发现肿胀长时间还没有消退，可以在患处涂抹一些云南白药、跌打丸、红花油等脚踝扭伤了要多久才能恢复 一般，2-4周，但是也要视严重情况而定俗话说“伤筋动骨100天”，还要根据扭伤程度而定扭伤时，局部会发生关节肿胀、疼痛，严重时甚至造成骨折如果脚扭伤后能持重站立，勉强走路，说明扭伤为轻度，可自己处置;如果脚扭伤后足踝活动时有剧痛，不能持重站立或挪步，按着疼的地方在骨头上，并逐渐肿起来，说明可能扭伤到骨头，应立即去医院摄片诊治

那绿油油的菜地构成了一幅中国地图战士们为了祖国的安全而不畏艰苦(板书：从老家背土、拿蔬菜种子、中国版图式菜地、不畏艰苦)追问：你是从哪里看出战士们的生活条件艰苦的(天气炎热;蔬菜很难生长;牙龈溃烂，嘴里起泡;一周吃一次蔬菜)3默读37—38自然段思考：(1)为什么战士们把菜地设计成“雄鸡形”(祖国版图的形状像雄鸡一样战士们把菜地设计成“雄鸡形”表达了他们强烈的热爱祖国的思想感情)(2)将军“看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起”有什么象征意义(象征祖国蒸蒸日上)(3)说说你对课文最后一个自然段的理解(这一自然段既表达了将军为小岛战士所感动的崇敬心情，又表达了将军热爱祖国的思想感情)(4)这篇文章是按什么顺序记叙的

我们到教室里去摆摆看好不好啊幼儿园大班数学活动教案集合【篇2】活动目标：1学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量2在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重3体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感4培养幼儿比较和判断的能力5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣活动重难点：懂得用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量活动准备：皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片;幼儿用书第5页《比轻重》活动过程：1、猜一猜,谁轻谁重教师出示几组物品,让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记录猜测的结果(装有大小不同的积木,大小相同的皮球2个、铁球一个、一个大棉花球、小磁铁、2个完全相同的杯子和一定量的水)2、掂一掂,谁轻谁重

出示句子： 突然，小外甥又冒出一个问题来…… 他瞪大眼睛等我们回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个这晶晶的小月亮闪闪发光……小外甥几乎不假思索地回答他绘声给色地说着，仿佛在讲一个现成地童话故事圈出你认为应重读的词，读，品味学生交流感受5、分角色读这一段(八)学习第四段1、齐读课文2、提问：这一段写什么(板书：独坐甲板，展开幻想)3、启发谈话：在小外甥的感染下，作者也情不自禁地展开了幻想的翅膀你们想不想随作者一起去幻想一下闭眼五、听录音，展开幻想闭眼，现在，你变成了作者，甲板上只留你…… 引导说说幻想中的东西(九)游戏辅助，加深理解1、第一个活动：看题目，背古诗⑴六个词语各代表一首古诗，请选手选择⑵依次看题目背古诗，背不出可以朗读

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