二、教学内容本册教学内容有：第一单元有余数的除法;第二单元万以内数的认识;第三单元千米、分米、毫米的认识;第四单元万以内数的加减法;第五单元万以内数的加减法;第六单元图形与拼组;第七单元混合运算;第八单元时、分、秒的认识;第九单元统计;第十单元总复习三、教学要求1、数与代数：①、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义②、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算结合现实素材进行估算，并解释估算的过程③、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并进行简单的换算

我们拿不准，那该怎么办呢生：用秤称过再比……师充分听取学生的意见，给予适当的评价(评析 这个环节，让学生比较两个质量相近的水果的轻重，不同的学生得到不同的结论学生可能会感到：差不多重的物体用手掂一掂，很难分辨出谁轻谁重从而使学生体会到借助工具确定轻重的必要性)3称一称(1)师：刚才大家想了很多好办法来比较苹果和橘子谁轻谁重因为它们差不多重，用手很难掂出来，所以得请一些工具来帮忙用秤可以称，老师这里还有一架天平，也是人们经常使用的比较轻重的工具师：(介绍天平的使用方法)两边托盘里没放东西或两边放的东西一样重时，天平的两边是一样高的，平平的现在我们来看看苹果和橘子究竟谁轻谁重(师操作，把苹果和橘子放在两边托盘里)谁能看出来

(答案：沉默) 20、 老王每天都要刮很多遍脸，可脸上还是有胡子为什么(答案：他是在替别人刮脸) 21、 一个人有三根头发，为什么他还要剪掉一根(答案：他想做三毛的哥哥) 22、 26英文字母哪个最笨(答案：U(you，也就是你了)) 23、 黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色(答案：婴儿没有牙) 24、 有一个傻子，见到什么人总说没有，“你有钱吗”“没有”“你有家吗”请问，你见到这个傻子了吗(答案：没有(那对方就是傻子)) 25、 职业登山运动员什么山上不去(答案：刀山) 26、 游泳的人什么海不敢游(答案：火海) 27、 有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪

请问你都干了什么，你这个废物你脑袋是让猪吃了吗考了这样分数还有脸回家从来就没见你你怎么脏的孩子，你是从垃圾堆里捡来的吗我想，如果这些话换做是一个陌生人当你的面，大声呵斥时，你第一反应是什么是不是觉得前面这个人不可思议，甚至还怀疑脑袋有点不正常然而，这三句话恰恰就是全球家长们对孩子的常见语言暴力排名前3，绝大多数人在儿童时期都被自己父母说过类似的话语或许是不小心将杯子打碎了，然后被爹妈骂道：“你这白痴，你到底干什么”又或者仅仅因考试不合格，被骂道“白痴、废物、没出息”；也有可能仅仅因为想要一个玩具，被呵斥“败家子，生个叉烧都好过生你”这些父母一时发货随口说出来的话，也许可以将自己不满发泄出来，但对孩子内心无疑是划开了一道血口

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