连日来，不管太阳多大、雨水多密，只要没有特别重要的工作安排，我都尽力参加各个学院的毕业合影给每一个学院的学生照相是我的初衷，不拒绝在任何场合任何同学拉我合影是我的职责，但由于特殊原因，仍有动力学院和艺术学院等少数学院我未能参加合影留念，在此抱歉地向你们说声“对不起”几年前，同学们怀着对大学美好生活的憧憬和对科学知识的渴求，选择了重庆大学，在这里度过了你们人生成长过程中最为灿烂的流金岁月大学生活是无比美好的，若干年后你一定还会记得，缙、云湖畔的晨读和x湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球场上激昂的叫声，宿舍里常年召开的“卧谈会”和考试前的“挑灯夜战”，难忘的英语四六级和那幸运的“425”及格线，还有思群广场上惊艳的“阿凡达”和知名度颇高的“国民校花”，外语角的邂逅、临江路上的等待、竹林里的浪漫，所有这些都将铭刻在你们的记忆

小朋友，我们玩一个一家人的游戏呀老师先说游戏规则游戏：“你有家，我有家，我们都有一个家；数一数，拉一拉，我们几个是一家”念完儿歌，幼儿赶紧找到相应数目的小朋友手拉手站在圆圈内（教师说10以内的数量）师：小朋友一家可以在一起玩游戏，你们想不想知道小熊一家在做什么二、幼儿通过看课件，初步感知按数量分类的意义1、师：小熊的爸爸妈妈要出门了，他们告诉小熊，自己在家把房间的玩具整理好，我们来帮帮小熊，它的玩具应该怎么整理2、幼儿动手操作各种分法后汇报自己是怎么分的3、师幼共同观看课件中小熊的分法，说一说小熊是怎么分的4、教师小结：小熊是按数量分类的，就是把数量相同的物体放到一起三、通过操作游戏巩固按数量分类1、游戏：“送小动物回家”（1）师：小熊整理好了自己的玩具，高高兴兴和小伙伴去玩了，天黑了，小动物们找不到家了，小朋友，你们愿意帮助他们吗

(3)布置教室，什么颜色的气球要买多些师(小结)：现在陈老师就知道该买什么颜色气球多一些，谢谢大家一起合作，这样的活动体现我们公平并关注多数人的愿望你们是用什么知识来帮助陈老师解决这个问题的呢师：统计知识真了不起，帮助我们做了决策[设计意图：让学生在情境中思考，在解决实际问题中交流，获取更多的信息，听取不同的意见，因为每个学生都有自己的经验世界，不同的学生对问题的看法不同，所以通过合作交流、小组讨论，可以促进学生之间的沟通互助，让不同的学生都有表达的想法、表现的机会在教学中教师不能压抑学生的思考，要注重个性思维的发展，要尊重学生的想法，让他们用自己喜欢的方法去调查和记录因为创新意识要在相对轻松的氛围中才可能产生，只有这样学生才能展示其独特的想法与构思]三、感受本课，说说收获师：这节课你学到了什么

公司今后的生存与发展离不开大家的信赖与支持，期望在以后的日子里大家能够更加的关注与支持我们，在那里，我也郑重地承诺：我们将不负众望，以专业的精神、敬业的态度，团结拼搏，迎接挑战我相信，在不久的将来，菩美装饰必将绽放异彩，而我们，就是这份荣耀的创造者在未来的发展中，香港菩美装饰的发展将与国家的发展战略紧密结合，全力推进与丰富家装文化，以实现企业品牌价值与企业文化价值的平衡发展，实现企业利益与顾客利益的良性互动以优良的设计、专业的服务，演绎家装公司新文化，连接中西家装新时尚，永不止步，创经典企业当然，在发展壮大自身的同时，我们也会担当起自身的社会职责，回报社会，用心参与公益事业最后，再次感谢各位嘉宾的到来，祝大家工作顺利，心想事成，家庭幸福

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