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时间:2026-11-12 19:13:07 来源:白发丹心网

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在寥寥的几十字间,作者既写了景,又融入了情最后让我们带着此情此意,再一次来朗读一下这首词五、背诵并默写九年级上册语文作文教案(精选篇2)教学目标:知识与能力目标:掌握舴艨、载的读音,能有感情地朗诵全词,过程与方法: 掌握几种表达感情的方法:直接抒情,借景抒情,学会运用诵 读品词对比知人论世等方法赏析古典诗词情感态度与价值观:感受古典诗词的音韵美节奏美语言美4体悟词人的情感,理解词人的内心世界教学重点:引导学生通过诵读品味词的意境与语言教学难点:1、 鉴赏词作的意境2领会作者的思想感情教学方法: 引导法、 诵读法,点拨法教学媒体: 在多媒体课件上结合白板功能的使用课时安排:1课时教学过程:一、 导入今天老师带领大家认识一位宋代婉约派的女词人,也是老师喜欢的一位词人,他被成为“一代才女”,她就是李清照,下面我们来赏读他早期的作品《如梦令》,看这首词中,表达了词人一种什么样的感情

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通常,人们喜欢用蜡烛来比喻教师,燃烧自己照亮了别人古诗有云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对教师职业的赞美,而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走一批渡客老师,学生,水手,渡客,这就是缘分这就是老师今天讲的第一方面:惜缘〔接下来和学生聊了自己一些故事〕 趣,兴趣是最好的教师,同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣这里我随便谈谈意指学习语文的意义作为基础语言工具,掌握好语文这门工具有非比寻常的意义,首先是交际需要语文,更重要的是语文可以提升人格魅力信指学好语文的信念(略)方指学好语文的方法首先,我要求同学们有民主的观念在我的课堂上,同学之间,师生之间是地位是平等的,对于学习上的问题,我们共同探讨

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