与 be good for并造句子Step3：3．播放录音，要求学生完成2a的听力内容4．再播放录音，要求学生完成2b的听力内容，并将此词填在合适的位置(设计说明)通过听力训练，使学生学会听关键词和推测词意的能力,并理解目标语言5．引导学生进行2c的Pair work活动，自编对话，完成2c中的学习内容6．引导学生阅读3a的短文，要求学生回答设计的问题，完成3a的内容引导学合作探究 课文解析3a1) pretty表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和very也有这种意思其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very相当健康：2)I exercise every day, usually when I come home fromSchool

不久，父亲因病走了，临走前躺在病床跟我和哥哥说了好些嘱托的话，那一夜我长大了再没怕过走夜路，因为我一直牢记父亲那夜说的那两句话：平生不做亏心事，半夜不怕鬼敲门后来我努力地读书，大学毕业我又响应国家号召去当兵，退伍后考入家乡的市局，成为一名特警这么多年，我一直胸怀坦荡的努力为人处事，每个执勤巡逻的夜晚都会很认真，因为我想和同事们一起做那道明亮的光，让躲在黑暗中的“牛鬼蛇神”们无处遁形，也照亮每位市民回家的路……( 【关于家风的国旗下讲话】五 又是一个寂静的夜晚，窗外的风儿轻轻吹,拨乱了我的思绪想起日渐衰老的母亲，想起母亲上个月被开水烫伤的手“姐，快点回来吧，咱娘烫着手了

期初患者会感觉到张口困难、进食疼痛、小口出现畸形等，若没有及时治疗，病情会逐渐加重，甚至还会恶变为口腔癌好端端吃槟榔，为何会引发口腔癌经过医生仔细咨询，发现小伙子一年前为了所谓“提神”而开始嚼槟榔，而且吃的次数越来越频繁而早在2003年8月，世卫组织旗下的国际癌症研究中心将槟榔归为证据确凿的人类致癌物，跟烟草、酒精一样属于同一个等级而槟榔之所以致癌，主要是槟榔的外壳十分坚硬，纤维十分粗糙，每次需要牙齿用力咀嚼，长期嚼槟榔很容易导致口腔粘膜受伤，引发口腔粘膜下纤维化（OSF）以及口腔白斑（OLK）这两种物质还具有恶变高风险性，经过长期病理过程还可能会恶化为口腔癌（槟榔的致癌性来源于其中的亚硝胺类的物质）同时，槟榔中含有大量的活性成分以及代谢产物，如槟榔生物碱、槟榔鞣制、槟榔特异性亚硝胺和活性氧等，这些具有细胞毒性、遗传毒性甚至直接致癌

听谁来了播放闹钟声音引出：闹钟(板书)闹钟：大家好，很高兴又和大家见面了，上节课跟大家学得很开心，这节课我要来考考大家了敢接受挑战吗2、出示生字词认读3、可以用你喜欢的一个词语来说一句话吗4、有一个多音字，在不同的语句中读音也不同(出示一段话，试读、齐读)妈妈骑着自行车，带我到银行里去我看到路上有许多行人，银行门口有一行大字(二)新授1、师：小闹钟发起的挑战是难不倒大家了，今天他起了个大早，你猜猜它想干什么(小闹钟想为朋友们做点事)2、它去了哪些朋友的家里看到了什么请小朋友们打开课本第78页，自己读课文，并用铅笔把你找到的画出来3、交流汇报(1)猫头鹰，在它的家发现了什么(日记)日记上写着：晚上我抓了三只老鼠，完成了任务

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