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齐读课题二、感知课文1、自由读课文，边读边思考课文向我们介绍了哪几种恐龙(暴龙、雷龙、翼龙)2、课文的哪几自然段介绍了这三种恐龙3、默读2、3、4自然段想一想这些恐龙都什么样有什么特点画出相关的句子4、请你选择你喜欢的恐龙，读一读你画的句子，再试着用自己的话说一说他什么样有什么特点5、小组内选择一种恐龙说一说和小伙伴说一说你喜欢的恐龙什么样，有什么特点三、精读课文，理解课文内容雷龙：(1)雷龙声音如雷，高大笨重，群居生活师：你是从树上的那些词句体会出它的这些特点声音大：如雷的声音高大笨重：长长的脖子，移动着笨重的身体一群群：群体生活，温和“高大树木上的枝叶是他们的美味”说明什么(高大)【雷龙确实特别高大，重达30吨，相当于4头大象的重量
被许可人应当保证使用该注册商标的商品质量被许可人不履行质量保证义务的，许可人有权解除商标使用许可合同经许可使用他人注册商标的，必须在使用该注册商标的商品上标明被许可人的名称和商品产地许可他人使用其注册商标的，许可人应当将其商标使用许可报国务院商标管理部门备案，由国务院商标管理部门公告商标使用许可未经备案不得对抗善意第三人第五十六条 以误导公众的方式使用注册商标的，由负责商标执法的部门责令限期改正，违法经营额五万元以上的，可以处违法经营额五倍以下的罚款；没有违法经营额或者违法经营额不足五万元的，可以处二十五万元以下的罚款逾期不改正的，由国务院商标管理部门撤销其注册商标第五十七条 商标注册人在使用注册商标的过程中，自行改变注册商标、注册人名义、地址或者其他注册事项，由负责商标执法的部门责令限期改正；逾期不改正的，处五万元以下的罚款；情节严重的，由国务院商标管理部门撤销其注册商标
青春，充满了梦想然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原因，青春应该充满朝气，记奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春：充满着力量充满着期待充满着求知和斗争的志向充满着希望和信心的青春"的确如此青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节青春是人生最铿锵的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日东升力量青春的我们意气风发青春的我们敢为人先青春的我们斗志昂扬少年兴则国兴，小年强则国强此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁
2组织学生自由朗读课文，再次圈画没有解决的读音和重要词句(教师可用多媒体播放朗读，带领学生整体解决文章中的疑难)3再次齐读(带着问题进行朗读)教师提出问题，帮助学生归纳课文的主要内容：哪位同学能够告诉我这个故事在讲什么明确：杞国有个人整天神色忧虑，担忧天会塌地会陷，使得自己整天睡不好觉，吃不下饭有一个人就去开导他，为他解释天、日月星辰以及地存在的状态，一经解释，那个杞国人才放下心来(三)深入研读，重点感悟1小组讨论：杞人为什么会“废寝食”试用原文中的话回答明确：忧天地崩坠，身所寄【板书：起因——担心天地塌陷】2提问：“晓之者”开导“杞人”的理由是什么杞人一开始信服了吗从两者的对话中可以看出两人什么样的性格