听力和视力都是人与生俱来的能力，但是相比起眼睛，耳朵往往很容易被忽视，身体越老，调整身体就越难老人手抖，老人的眼睛昏暗，视力减退就耳朵而言，必须认真对待听力损失甚至耳鸣关于耳鸣，你知道多少什么是耳鸣耳鸣意味着外界没有刺激，但有异常的声音，高低音和各种音调这种情况与幻听非常相似，往往属于人们的主观感受相对而言，耳鸣时间短，不用太担心如果它持续很长时间，你需要更多的注意，即使有耳聋和头晕的症状，这就需要问清楚那么，你会想，导致耳鸣出现的原因是什么过度紧张的情绪，你可能永远不会注意，其实你应该注意，精神对健康的影响，实在是太大了当身体处于紧张和高压状态时，身体会变得越来越疲倦压力增大，精神会过紧，影响身体，也会导致耳鸣

回顾这三段话，想想作者是如何来介绍的课件出示：尺寸大小、色彩、整体外形，面部表情、神秘的微笑，身姿、服饰、身后背景描写中加入自己的想象过渡：从作者的具体描述中我们感受到了这幅世界名画的魅力，除了这些，你还可以从哪里看出蒙娜丽莎的无穷魅力请大家读读课文的1——4自然段，看看会有什么发现4、学生读课文1——4段，思考回答：(抓住两个“慢慢”体会;抓住“队伍之长”体会)四、总结升华过渡：同学们可真会学习，不仅能从作者的具体描述中感受到画的神奇，还能够从人们的等待中看出蒙娜丽莎的魅力怪不得作者在最后说：(出示示最后一段)1、齐读这段话2、说说你感受到了什么(相机板书：明珠 灵魂的一部分)引读：我相信蒙娜丽莎已经深深地嵌入了我们每一位同学的心中，已经成为了我们灵魂的一部分，请大家读：读到这里，让我们不得不对这幅世界名画的作者无比赞佩，他就是意大利著名画家达芬奇

嗯父亲说着从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里啊手，父亲的手那是怎样的一双手啊青藤似的血管，所干枯的手指粗心的我，竟从没有发现父亲瘦得这么让人心痛我眼里立刻像揉进了什么啊父亲，您的话不多，也没有什么深刻的道理，但您给予我的爱却是这般广阔无边，这般深沉细腻父亲，您放心吧您的心，我懂小学生国旗下父亲节讲话稿（篇4）每当耳边响起感恩的心，感谢有你这首歌的时候，在我心头的那股暖流很快的就涌了上来就不会情不自禁的想起我和父亲的点点滴滴今天是父亲节，我想把特别的感恩送给我的父亲，因为是父亲赋予了我生命;给了我做人的机会;因为在我最感困难的时候，是父亲给了我勇气;给了我力量;给了我光明记得从小爸爸就特别的疼爱我，把我视为家里的小公主，把我当做掌上明珠，以前每逢父亲节，我还是个满脸稚气的孩童，浑然不知道那是父亲的节日，我还在他的面前又蹦又跳得要礼物呢

/ Thirteen, thirteen, it’s thirteen/Wrong, wrong, sorry you are wrong(评析:1、低年级学生模仿能力强,富有节奏感,用儿歌来巩固所学的单词和句子,效果极佳2、由于儿歌的内容是对本科所学单词、句型的概括,是本课所学的重点,因此它可以省去老师结束新课时死板的总结)3、Learn word ‘minus’T:Boys and girls, listen carefullyLet’s play s gameIf I say ‘big’, you say ‘small’(教师拿一个大的盒子和一个小的盒子示意学生)Andstan, class

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