2、引导学生发现每组字的相同点回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思3、书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗木字旁：树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳月字旁：明、肚、脸、胆、腿、脚、脑草字头：草、花、蓝、苗、苹、苦、荷宝盖头：宝、它、安、完、家、定第二课时教学目标：日积月累这部分是由“我会读”和“读读背背”组成“我会读”是本组教材中所学生字的复现，帮助学生加以巩固“读读背背”是一首表现秋天丰收景象的儿歌，与“我会读”共同起到促进学生对语言积累的作用教学过程：我会读：1、学生分小组采用多种方式进行朗读，后全班进行读词训练2、引导学生选择自己喜欢的词语造句3、交流词语的记忆方法，引导学生自己找出记住词语的好方法，全班交流，互相促进

光阴似箭，岁月如梭孩子们：转眼间你们已经从懵懂少年成为有理想、有追求的初中毕业生，回顾我们一同走过的日子，真是留下了太多太多的感动和美好的记忆……忘不了你们课堂上专注的神情、灵动的思维、富有才华的见解;忘不了你们铿锵有力的誓言、刻苦进取的身影;忘不了你们不怕吃苦、挑战极限的`体育训练;忘不了你们在实验室里一遍又一遍的探究;忘不了你们在各种捐助活动中表现出的拳拳爱心;忘不了你们在各类竞赛中勇夺桂冠的风采;忘不了你们在元旦联欢、圣诞联欢、艺术节、科技节、国学诵读活动中深情的展示、富有创新的奇思妙想、动听的歌声、优美的舞姿;忘不了我们师生彼此温暖、彼此成就，结下的深厚情谊……你们的高雅、儒雅已成为母校一道亮丽的风景;你们用激情、智慧创造了双语的辉煌;你们的进步和成长让老师们感受到了职业的幸福和价值

再加上长时间摄入过量食盐，还会使患者的血管壁收缩，时间久了甚至还会出现血管硬化等问题三、高油脂食品一提到高油脂食物，说人单纯的以为只是脂肪含量比较多，但其实此种食物中的胆固醇对身体的伤害更大；特别是本身就有血脂高，血压高的人，血管内容量比较小，血液黏稠度也很高，如果再食用炸鸡，烧肉等食品，就会导致血液粘稠度更高，如此一来，心脑血管很容易被堵塞，进而造成严重的后果四、滋补食品这里所说的滋补食品包括红枣，蜂王浆等，虽然这些食品中营养丰富，并且还有益气补血的作用，但是其中的糖分很多，若是吃太多便会导致体内血糖升高，不利于病情稳定五、酒精对于被三高所困扰的人群而言，酒精也应该成为禁忌，因为大部分患者为了降低指标便会服用一些药物，可若是饮用啤酒或白酒，并可能影响药物的代谢

复习一般过去时和过去进行时及区别2反身代词的用法3频度副词在一般现在时中的应用4重点词组解析三具体内容(一)一般过去时和过去进行时的区别：1一般过去时常表示在过去某时发生的动作或存在的状态(包括过去的习惯动作)，常与一般过去时连用的时间状语有：just now, a moment ago, yesterday, last week/month/year, the day before yesterday及表示过去的时间状语从句egI met her in the street the day before yesterdayExHangzhou is a nice cityMy dad me there when I was about ten years old

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