Give each group a verb flashcardHave each group “perform” a verse for the rest of the class4、Listen and actJump/Dance/Run/Swim, please三、Summary1Understand the words , the sentences and songCheck up on every group2完成练习评讲四、作业布置1 Sing the song to your families板书设计：I cancan, walk, jump, swim, run, dance

……)作者也想说：多么美丽啊祖国的春天，多么欢畅诗歌的最后一节是对全诗的总结，你们觉得我们应该用什么样的感情来读(读出“欢畅”)全班齐读三、欣赏意境1、 春天是每年都要来到的，世界上的国家都有春天，为什么这首诗的题目是“祖国的春天”呢(作者喜爱春天，更爱自己的祖国)2、 是啊，我们要把对祖国大好河山的热爱融入到诗歌中，才能真正感受到作者所要表达的情感老师为你们的朗读配上优美的音乐，希望你的朗读能带给大家美的享受全班齐读第1、7节，指名读2—6节四、拓展练笔1、 春姑娘还会给祖国的哪些地方带来变化(街道、小院……)2、 你也试着像作者那样，用诗歌的形式写一写3、 学生读自己的作品4、 师小结：祖国的春天是美好的

发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲团结雷锋同志说，“力量从团结来，荣誉从集体来”在与别人交往时，要宽容大度，互相理解，正确看待个人得失对待他人要满腔热忱，像春天般温暖，做到诚实守信，互帮互助，用一件件点滴小事，去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围发扬雷锋精神，还要像雷锋那样讲朴素不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风生活上不同他人攀比，厉行节约，珍惜每一分钱，每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒粮食;学习上珍惜时间，脚踏实地，勤奋刻苦，以自己的努力去创造美好的未来同学们，我校的学雷锋活动已经拉开帷幕，希望大家要以本次活动为契机，狠抓班级管理和班集体建设，营造和谐氛围，争创文雅教室、文明校园，使我们的学习、工作再上一个新的台阶

多数鸡胸不像漏斗胸那样在出生后即能发现，往往在五，六岁以后才逐渐被注意到，一般鸡胸很少发生压迫心肺的症状，重症鸡胸常出现反复上呼吸道感染及支气管喘息，活动耐力较差，易疲劳，更主要的是患者因畸形而在精神上有极大的负担临床上根据胸骨不同的形态，可将鸡胸分为三种类型： 1、船形胸 主要为胸骨伸长，向前凸起，双侧下份肋软骨下陷, 状若船的龙骨, 严重者使胸腔容量减小，侧位X 线片上见肋骨与胸骨分离, 胸骨后间隙延长2、球形鸽胸 球形鸽胸的特征为胸骨柄，胸骨体连接处与相邻肋软骨的隆起, 若有胸骨角( lou is angle) 的减小, 则会造成胸骨体下2ö3 的下陷, 使第2 至第5 肋软骨在胸骨旁隆起，球形鸽胸常伴有胸骨骨化线, 特别是胸骨柄，胸骨体连接处的早期骨化, 在患儿3 岁，甚至3 岁以前即可看到，而在一般情况下, 99% 的人不管年龄如何,其胸骨柄，胸骨体连接处是开放的[，胸骨柄与体连接处的骨化和胸骨角的隆起, 称为“胸骨成角性骨连接”(angu lated syno sto sis of the sternum )

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