课件出示：课文最后一节t：你读到了什么13、t：用一个词来概括他的心情讨论：小彼得为什么羞愧14、小结四、拓展阅读：妈妈的爱1、t：小彼得变得懂事了，或许你从他身上找到自己的影子，有很多话想说出示我想对小彼得说：我相对小彼得的妈妈说：我想对自己说：我相对对自己的妈妈说：设计意图：《语文课程标准》指出：要尊重学生的个体差异这一培养学生表达能力的环节正是体现了这一点为了让每个学生都得到发展，教师设计了对彼得说，对彼得的妈妈说，对自己说，或者对自己的妈妈说，如果想说的很多，可以选择4个都说，这样，让不同层次的学生可以有不同的选择，使每个学生都有锻炼和表现的机会，充分展示了目标的弹性2、t：同学们，此时我的脑海浮现了这样一个广告

那时候，家里人都没有工作我去当小贩，我卖过爆米花和花生，兄弟姐妹们卖过橘子、木炭和沙丁鱼在我的人生中最重要的是我有一位伟大的母亲，她是我心目中的女英雄她养育了我们8个孩子，我们后来都有工作，都建立了家庭我有幸参加技术培训，在职业学校我加入了工会，并成了巴西总统所以，我的心中永远铭记，我永远不会忘记我来自哪里，也永远不会忘记当我离开总统职位时会去向何方总统不是一种职业，它是代表巴西民众行使权力的，民众相信我会做他们需要的事情，这就是我的作用我成为巴西总统的原因只有一个，那就是改善最贫困人口的生活我必须保证穷人每天都能吃上早饭、午饭和晚饭，保证他们有工作，能够养家糊口，这是巴西联邦共和国总统的职责，让最底层的人民获得健康，这就是我执政的目的，也是我从出生就接受的教育

三年来，这些孩子逐渐由幼儿成长为少年正如他们入园时我们曾承诺的那样，要在保留儿童用心天性的基础上给他们最愉快的人生开端体验请大家相信，这几年我们一齐为儿童打造的“用心个性”将成为日后孩子们从容应对未来生活的最好礼物三年里，我们为孩子们安排了丰富多彩的幼儿园生活无论是新年晚会、圣诞联欢、各类搞笑的六一活动，还是我们为满足自然天性释放个性安排的远足活动，都力求带给给孩子们更为深刻而完美的童年体验那些爸爸妈妈参加的亲子活动，如“亲子运动会”、“亲子采摘”等，更使孩子们获得了坚实的爱，也使幼儿园的课程变得更加丰富、生动与饱满孩子们，你们是幸运的，国家的盛事如此密集地相伴在你们上幼儿园的这几年里__、__、__，我们一齐体验的是一个礼貌古国在现代化的这天不断强大崛起的进程

明确：①孙权“神(非凡)武雄(杰)才，兼仗父兄(父孙坚、兄孙策)之烈(功业)”②“割据江东，地方(方圆)数千里”;③兵精足用(物资充足)①讲门第出身(古人非常重视这一点)，②讲幅员辽阔，③讲实力2、周瑜怎样分析敌方的不利条件的明确：①操有后患：马超、韩遂在关西割据②操扬短避长：舍鞍马，仗舟楫③天时不利：盛寒，马无槁草④北方士兵不习水战，必生疾病3、周瑜对敌我双方的客观分析产生了怎样的效果明确：使孙权坚定了抗曹的决心：因拔刀斫前奏案曰“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同”比上文讲的“正与孤同”的口气强硬多了，由此可见孙权决计抗曹4、周瑜与鲁肃同属主战派，但一为武将，一为文官，一为谋士，一为将领，掌握军权，两人的性格有何不同

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