未知的世界等待你去发现2、你学到了什么(化难为易)课后习题3、你还想知道什么，请用课堂上的方法和步骤继续研究并将你收获到知识做成手抄报进行展示板书一亿有多大数学四年级上册教学教案（篇2）教学目标1 知识与技能：认识亿以上数的认识，学会亿以上数的读法和写法掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数2 过程与方法：经历亿以上数的读写过程，体验类推、迁移的思想与方法3 情感态度与价值观：通过对大数的认识，扩大学生的知识视野，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣教学重难点1 教学重点：掌握亿以上数的读、写方法使学生掌握改写、省略的方法2 教学难点：掌握中间有0的大数的读写方法能够把用“万”作单位的数的改写方法迁移到改写用“亿”作单位的数

3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花活动过程：一、开始部分告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影二、基本部分1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门门上有什么一样多吗一扇门上有几朵花另一扇门上有几朵花请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”3、来到放映厅请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子4、看电影(出示挂图)引导幼儿观察：今天放的是什么电影

出示：把一些物体看作一个整体，平均分成几份，每份就是这些物体的几分之一三、巩固应用刚才的学习，同学们表现都非常好，小猴给大家带来了一个闯观游戏，你们敢接受挑战吗1、想想做做1生独立填，互相说一说自己是怎样想的对后两个，师：你能看着这两个图，提一个问题吗小结：只要把一些物体看做一个整体，把它平均分成几份，这样的一份就是这个整体的几分之一说一说：刚才我们分别把什么看作一个整体我们还可以把什么看作一个整体举例：你是一个小组的几分之一，是全班的几分之一，为什么分数不一样2、想想做做2生自己填写12个的四分之一、12个的三分之一、15个的5分之一、15个的三分之一比较：想个问题考考你的同学出示16个，问：其中的一份还能用三分之一表示吗

2)教育过程中注意德育因素的渗透,让技能训练和德育培养共同实施确立教学重点和难点的依据: 首先必须要在学生掌握基本词汇及语法的基础上, 才能达到全面的教学目标的实现根据现阶段英语素质教育的要求, 及本单元对话在教材中所处的地位和作用同时根据中职学生的特点, 强调知识的实践性, 社会的实用性, 让学生能够学以致用四教学策略选择与设计及学法指导1、采用任务型教学，创设真实的情境：对教材进行整和，以贴近学生生活的情境贯穿课堂每一个教学环节2教学过程中创设真实的任务：面向全体学生，为学生提供展示自己的机会使学生成为整个过程的中心3、根据学生的兴趣爱好设计活动，让学生在用英语解决问题的同时锻炼自己的口语交际能力

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