)2掂一掂(1)观察自己课桌上的文具盒和学具盒，猜一猜谁轻谁重现在，请把你的文具盒放在一只手上，学具盒放在另一只手上，两只手同时掂一掂、比一比，感觉一下，文具盒和学具盒谁重谁轻师：请小朋友把轻的举高一些(生把学具盒举高了)，把重的放低一些(生把文具盒放低)(评析 选用学生身边熟悉的东西，引导学生先动脑猜一猜，再动手掂一掂，获得对轻重的感性体验)(2)师：你们想不想再掂一掂这里有一个苹果和一个橘子(出示质量差不多的苹果和橘子各一个)，谁来试一试师拿给学生，比一比，什么重，什么轻还有谁想试试生1：苹果重，橘子轻生2：橘子重，苹果轻生3：它们差不多重，我比不出来生4：它们一样重……(3)师：现在小朋友们的意见都不一样，究竟是什么重，什么轻

大家都知道，近些年来人们的生活水平有了提高，在饮食习惯的影响之下，一些慢性疾病也出现了，例如常见的糖尿病虽然这种疾病发病不是那么急，可是在患病过程中，患者会有很多不适的表现，尤其是没有及时降低血糖水平的话，甚至还会并发心脑血管疾病所以，我们一定要多了解糖尿病的症状，倘若晚上睡觉的时候，突然有了这4个异常的话，就要高度警惕，很可能是糖尿病的“警告”1、手脚麻木在睡觉的时候长期保持一个姿势时，会有手脚麻木的问题，但是过一段时间就会好转，可倘若手脚麻木的症状比较严重，而且在没有压迫的情况下，就有了类似的症状，一定要及时的检查血糖因为血糖含量升高，首先会导致血管狭窄，进而影响到血液循环，再加上高血糖还会引起血管病变，因此患者才有了手部和脚部麻木的症状，这时候千万不要误以为是心血管疾病，却忽视了根本原因

也可以给学生提供杜小康成长过程的细节描写，让学生根据课文情节先后的顺序重新排列，或让学生据此复述课文A想上学(我不去放鸭子了，我要上岸回家)B他害怕了……眼中露出了一个孩子的胆怯C开始想家，并且日甚一日地变得迫切……哇哇大哭起来……D杜小康摇摇头，“还是分头去找吧”，说完就又走了E望着异乡的天空……但他没有哭，他觉得自己突然地长大了，坚强了F现在，占据他心灵的全都是前方，还要走多远……前方是未知的GH的敌人……它就是孤独G在心里清楚了这一点，他们已经根本不可能回避孤独了……不再忽然地恐慌起来H他哭了起来，但并不是悲哀I惊喜地发现鸭子下蛋了四、研读课文，结合自己的体验谈感受，引导学生在自由朗读的基础上，各抒己见，畅谈自己的感受

为什么因为一旦承认殖民掠夺，后续赔偿、道歉、追责就会没完没了法国最终选用了“非法占有”这个中性表述据新闻报道，该法律草案在法国国内颇有争议，右翼政党希望把适用对象限制在与法国“关系友好”的国家陈思远提醒道：“也就是说，未来在参议院和国民议会协调的过程中，法案文本可能会发生改变” 圆明园易证、敦煌难追 文物回归的价值不止于学术 法案有一个硬性要求：原属国必须提交“非法掠夺”的完整证据链这是最大的坎陈思远指出，法案适用“非法占有行为”，但什么是“非法占有”界定并不清晰“正式交战取得的战利品算不算第二次鸦片战争、八国联军侵华战争中法军抢夺的文物，属于交战取得，还是‘非法占有’” 从时间上看，圆明园文物有优势

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