同桌两个小朋友面对面，听口令，指出对方的左与右5出示第4题： 我们再回到图上看看，小亚站在哪里(小巧的对面) 和我们小朋友呢(也是面对面的)你能说说：小亚向左看到了什么向右看到了什么生完成第4题后和核对二、总结今天这节课我们一起学习了“在街上”，认识了左与右，在我们的生活中也经常会碰到这 个情况人教版一年级数学上册高效教案（精选篇5）教学目标：1在具体活动中，体验左、右的位置与顺序，能确定物体的左右顺序2理解左与右的相对性，能用语言表达出来3让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰富多彩的教学活动中获得积极的情感体验教学重点：能正确确定物体的左、右顺序，理解左、右的相对性1左右的认识与区分2以自身为中心区分左右3

B．老师边讲故事边演示电脑动画（2）探索解疑A．出示开放图形提问：围在这样形状的栅栏里，小鸡为什么能跑出去(这个图形有缺口)B．师小结：这是个有缺口的图形，所以小鸡能跑出去（3）认识开放图形A．电脑出示另一开放图形提问：围在这样的栅栏里小鸡能不能跑出去(能)B．师：这些图形有个好听的名字，我们听听他们的自我介绍吧（演示电脑动画,让幼儿知道这样的有缺口的图形叫做开放图形）（4）实践操作师：有很多开放图形藏在了筐子里，我们一起去把他们找出来，放到豆腐盒里(幼儿找到开放图形，展示给小伙伴、老师看)2认识封闭图形(１)激疑、解疑A引导语：刚才，我们帮恬恬找到了小鸡跑出去的原因：现在我们再来开动小脑筋，帮恬恬想个办法：恬恬应该怎么做，小鸡才不会从栅栏里跑出来呢

简介： 小宝宝在刚出生的时候，体质是非常弱的，因此很容易出现一些小问题，比如说拉肚子就是宝宝经常会出现的问题，那么宝宝拉肚子的话，到底吃什么好的最快呢小宝宝在刚出生的时候，体质是非常弱的，因此很容易出现一些小问题，比如说拉肚子就是宝宝经常会出现的问题，那么宝宝拉肚子的话，到底吃什么好的最快呢首先，大家一定不要担心，很多时候小孩出现稀便的情况是很正常的，很多宝宝都是母乳喂养的，然后母乳比较容易被吸收，所以利于排便，会出现假性腹泻，大家只要保持卫生就好了不过如果宝宝经常出现拉肚子的情况，那就需要多多注意饮食了，首先就是要暂停任何乳制品，包括母乳，这样才能够不让宝宝消化过快，而导致拉稀加重的情况另外，需要多给宝宝喝米汤，这是非常管用的，米汤比较温和，而且消化不会那么快，对于小孩是没有任何副作用的，所以可以多多饮用

【过程与方法】经历观察、猜想、验证的过程，提升自身动手操作及推理、归纳总结的能力【情感态度与价值观】在参与学习的过程中，感受数学的魅力，体验成功的喜悦，激发学习数学的兴趣四、说教学重难点根据学生现有的知识储备和知识点本身的难易程度，学生很难建构知识点之间的联系，这也确定了本节课的重点为三角形内角和定理，而三角形内角和定理推理的过程为本节课的难点五、说教法学法新课程明确倡导动手实践，自主探索、合作交流的学习方式，教师不仅是知识的传授者，更是学生探究性、合作性学习活动的设计者，组织者和学生学习的伙伴在教学过程中，我将采用创设情境，直观演示，观察，猜测，操作，思考，总结等方法，把学生带进开放的，富有挑战性的问题情景，让学生通过自己学习，合作学习，和交流等活动，获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得积极的情感体验

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