二、目的分析⒈知识目标掌握相位变换、周期变换的变换规律⒉能力目标培养学生的观察能力、动手能力、归纳能力、分析问题解决问题能力⒊德育目标在教学中努力培养学生的“由简单到复杂、由特殊到一般”的辩证思想，培养学生的探究能力和协作学习的能力⒋情感目标通过学数学，用数学，进而培养学生对数学的兴趣三、教具使用①本课安排在电脑室教学，每个学生都拥有一台计算机，所有的计算机由一套多媒体演示控制系统连接，以实现师生、生生的相互沟通②课前应先把本课所需要的几何画板课件通过多媒体演示系统发送到每一台学生电脑四、教法、学法分析本节课以“探究——归纳——应用”为主线，通过设置问题情境，引导学生自主探究，总结规律，并能应用规律分析问题、解决问题

中新网北京6月3日电 (记者 郭超凯 黄钰钦)中国外交部发言人毛宁6月3日主持例行记者会有记者提问：日前，美国国务院发言人称，本届政府对言论自由有着坚定承诺，不接受中国对美国媒体持续缺乏对等待遇；中国长期以来对包括美国记者在内的在华外国记者施加多种限制中方对此有何评论外交部发言人毛宁摄影：薛伟 毛宁：此前我的同事已就有关问题阐明立场美方讲对等待遇，这正是中方的关切中美媒体问题的始作俑者是美方双方达成三项共识以来，中方完整落实，为美国记者来华采访报道提供签证等各方面便利而中国驻美记者正常采访权利遭到严重限制，几乎没有中国记者获得白宫线下采访机会，签证、居留许可经常遭无故拖延，多名记者被迫回国中国记者申请赴美短期采访鲜获批准

《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活; 《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了…… 从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功

(讨好贾母，炫耀自己的权力)(4)“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打”师：王熙凤真的忘记老祖宗了吗(时时想着老祖宗)(四) 学生自读自学《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》、《临死前的严监生》学生自学第一、二个片断，用刚才的学习方法，边读边感悟，找出能反映人物性格的词句1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的动作小嘎子：精神抖擞、蹦来蹦去、使巧招，下冷绊子，仿佛占上风胖墩：踏着腰，合了裆，鼓着眼珠子，沉着稳重两个人摔的过程：推拉拽顶，扳，钩，别，推，摔了个仰面朝天作者主要采用了动作描写的方法，准确使用了一系列的动词，也兼人物的心理活动的描写，生动的刻画了两个人物不同的特点

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